第一节 展示运动动作优质课教学设计

《立定跳远》教案

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学过程

三年级立定跳远体育教案

单位

长治市实验小学

高

燕

执教年

级

三年人

数

40时

40’

者

级

人

间

教学

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

立

定

跳

远

内容

教学

教学

教师活动

学生活动

意

图

顺序

内容

创设情导

1、课堂常规

组织：四列横队

通过创设情境

走入

＊＊＊＊＊＊

境，借助学进童话

新

2、教师语言＊＊＊＊＊＊

生喜欢的小

课

导入

＊＊＊＊＊＊

动物导入课

2’

＊＊＊＊＊＊

题，激发学

3、引起学习

▲

生兴趣。

兴趣

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

1、模仿动物组织：四列横队的体操热

动作练习

队形：

身

2、健身操

＊＊＊＊＊＊

运

音乐伴＊＊＊＊＊＊

动

奏完成＊＊＊＊＊＊

8’

热身运＊＊＊＊＊＊

动

▲

通过模仿动作练习健身

操来培养学

生展示自我

的能力。

立定跳远

合作学练

1、立定跳远

动作要领：

一摆二

蹲三跳起，

快速蹬基

地展身体，

本

收腹提

部

膝伸小腿，

分

平稳落

2地跳的远。

5’

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

组织：四列横队的体操通过联想课

队形

文“小蝌蚪

找妈妈”结要求：学生能大胆尝试

合动作的特

点，进行情根据青蛙成长的过程进景教学，从

行有步骤的模仿练习：

而提高学生1、小蝌蚪长出两条后腿

的学习兴

练习两脚有力蹬趣，逐步掌地的动作。

握立定跳远

2、小蝌蚪又长出两条前的动作要腿

领。

练习两臂摆动的

动作。

3、蹬地展体的动作练习

4、完整动作练习

要求：掌握动作要领，

积极练习。

在游戏活动组织：四路纵队

中，让学生

教法：

1、教师示范

2、学生练习

要求：

1、学生遵守游戏规则，注意安全。

2、充分发挥学生的表现

力，使学生能兴致勃勃地进行游戏。

2、游戏：接

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

力赛

要求：

感受自主与合作的乐趣。

注意安全。

欢庆喜放

1、听音乐放组织：四列横队

悦

体松

松。

＊＊＊＊＊＊

共同放松结验乐趣

活

2、师生小结＊＊＊＊＊＊

束本课

动

本课。

＊＊＊＊＊＊

5’

3、宣布下＊＊＊＊＊＊

课，师生要求：放松游戏时师领再见。

做学生跟做，轻4、归还器松愉快、身心满材。

足、达到放松效果。

扩音器一台

优盘

场

地

器

材

本节课我不断激发和保持学生的参与兴趣，牢牢地“拴”住学生，让学生在“玩中学，课

学中玩，玩中创”使学生充分获得向上跳起的学习体验，不但使学生很快掌握了立定跳远的动

作方法，还给学生足够的展示自己机会，倡导自主、合作、探究的学习方式，有效地促进学生后

的全面发展。

小

结