3.跨越式跳高考核优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

学习阶段水平二学习目标1、学生能掌握用力起跳、两腿摆动依次过杆的动作2、对练习感兴趣，勇于表现自己学习单元跳跃4——2 学习内容跳跃：跨越式跳高学习重点知道摆动退的方法学习难点两腿依次过竿学习步骤一、活跃身心阶段1．体委整队，师生问好。2．宣布本节课学习内容。1．做放松性慢跑后，在教师的带领下做准备

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-24 22:06:00

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学校：南京市南昌路小学

3.跨越式跳高考核优秀教案说课稿

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关键词：3.跨越式跳高考核优秀教案说课稿

正文

学习阶段

水平二

学习目标

1、学生能掌握用力起跳、两腿摆动依次过杆的动作

2、对练习感兴趣，勇于表现自己

学习单元

跳跃4——2 学习内容

跳跃：跨越式跳高

学习重点

知道摆动退的方法

学习难点

两腿依次过竿

学习步骤

一、活跃身心阶段

1．体委整队，师生问好。

2．宣布本节课学习内容。

1．做放松性慢跑后，在教师的带领下做准备活动。

2．游戏：双人交换位置跳。

二、学习技能阶段

1．老师讲解单脚起跳，越过横绳的方法和要领，并进行示范练习。

2．指导学生做助跑起跳练习。

3．学生分散练习，相互之间可指导提示。

4．组织学生练习助跑1～3步—脚起跳——跨过横绳动作。

3．学生分四个层次练习上三——五步起跳跨过横杆练习。

4．学生表演跳跃动作，其他同学给予评价，鼓励为主。

5．教师提醒要领：助跑、起跳、腾空跨越、落地。

D层

A层

B层

C层

三、提高技能阶段

1、学生必须通过第一个高度，方可向第二个高度进军，A层的孩子可根据情况适当调整高度。

2．学生可以进行竞赛性学习，看哪位学生跳得最好。

3．对表现突出的学生进行奖励（发星）。

四、评价性学习

1．学生相互之间进行学习交流和评议。

2．学生能找到自己在学习中存在的不足。

3．教师评价本节课的表现。

五、放松身心阶段

1．在教师的带领下做放松练习。

2．作业：单脚交换向上跳。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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