4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案3

教

材

篮球：原地双手胸前传接球

对象

三年级

课时

2课时

教

学

目

标

教学

过程

1、体验篮球的原地胸前传接球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。

2、使90%的学生能初步掌握原地胸前传接球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

3、通过练习，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验篮球带来的喜悦

教学

内容

教

师

活

动

一、

检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。

二、

师生问好！

三、

宣布本课内容。

篮球：原地双手胸前传接球

四、安排见习生。

时间

学

生

活

动

练习

次数

开

始

部

分

整队

一、围绕操场慢跑两圈

二、自编篮球操（随音乐）4×8 1、持球振臂运动

2、持球转体运动

3、持球腹背运动

4、持球压腿运动

5、原地双手胸前拨球

6、左右手交换运球

7、体前运球

教

师

活

动

准

备

部

分

一、

体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。

二、

师生问好！

三、

列队听教师宣布本课内容。

3’

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

组织：学生成体操队形站立

××××××××

××××××××

15’

××××××××

××××××××

教法：1、教师讲解示范动作要领

学生跟做 2、个别指导

3、学生练习

5分钟1次

教学

过程

教学

内容

时间

学

生

活

动

1、讲解与示范

教法：1、讲解双手胸前传接球的动作技术的概念、分类、运用。 2、讲解双手传接球的动作技术方法。 3、完整示范动作。 4、讲解双手胸前传接球的动作要点。。 组织：学生成四路横队站立，前两

排蹲下。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ××××××××××

△ 5、教师吹口哨提醒传球，学生根据要领练习。 练习

次数

基

本

部

分

二、一、学习原地双手胸前传接球技术 （一）教学任务：初步掌握原地双手胸前传接球动作方法。

（二）动作方法与动作要点

1、双手胸前传球 动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，

两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，

两手向下略向

外翻。动作要点：持球动作正确。用力协调连贯，食、中指拨球

2、双手胸前接球

动作方法：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手五指自然张开，两拇指相对成八字形，其余手指向前伸出，两手成半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。

动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲,握球于胸腹之间，动作连贯一致

三、游戏：传球接力 方法：将学生平均分配为两个小组，两人一组，以半个足球场的距离为终点，两个小组进行比赛，看那个小组最快质量最好的率先完成。

组织：学生第一排和第三排向后转（一、二排为一组，三四排为一组两人之间的距离在3—4米，）

6、师巡视指导纠错

7、练习要求：体会传接球的正确手法。

动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲,握球于胸腹之间，动作连贯一致。

8、逐渐加大学生练习的距离并纠正错误。

基

本

部

分

7’

8’

10’

组织：学生分成人数相等的四组。

×××××× →

○ ○

×××××× →

○ ○ ×××××× →

○ ○ ×××××× →

○ ○ 教法：1、师讲解游戏方法及规则

强调注意事项 2、学生游戏 3、游戏讲评

若干次

1—2次

若干次

结

束

部

分

1、集合放松 2、归纳讲评布置课后练习

3、整理器材

4、师生再见

2’

一、

集合队伍，认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。

二、

师生再见

三、

归还器材