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教学内容:学唱歌曲《滑雪歌》;教学目标:能视唱《滑雪歌》其中一句旋律,为歌曲划分乐句。并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲。能编创旋律短句来表现不同的情绪。教学重难点:1、学唱歌曲《滑雪歌》2、初步体会到主题歌曲在塑造电影人物性格中的重要作用,培养学生创造音乐和表现音乐的能力。教学过程:一、了解文本,

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滑雪歌教案板书设计

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滑雪歌教案板书设计

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关键词:滑雪歌教案板书设计

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教学内容:学唱歌曲《滑雪歌》;

教学目标:

能视唱《滑雪歌》其中一句旋律,为歌曲划分乐句。并与同伴一起设计表演形式来演唱歌曲。

能编创旋律短句来表现不同的情绪。

教学重难点:

1、学唱歌曲《滑雪歌》

2、初步体会到主题歌曲在塑造电影人物性格中的重要作用,培养学生创造音乐和表现音乐的能力。

教学过程:

一、了解文本,揭示课题

1、组织教学。

2、导入。从对比聆听动画片《雪孩子》中两首歌曲入手。先复习演唱歌曲《堆雪人》,然后播放歌曲《滑雪歌》,请学生感受两首歌曲的不同情绪。

3、揭示课题,板书课题。

二、走进文本,学唱歌曲

1、聆听歌曲,感受歌曲的意境。

2、请学生在歌曲的伴奏音乐下,有感情地朗读歌词,体验歌曲所表现的意境。

3、跟着老师的琴声,轻声的用“LA”哼唱歌曲旋律。

4、请学生跟着教师的琴声用慢速、轻声地试唱歌曲的旋律,并为歌曲划分乐句。抓住歌曲弱拍起唱的典型节奏、基本上是四小节为一句这些特点,启发学生说一说这首歌曲乐句划分的规律。

5、学唱歌曲,运用听唱、模唱的方法学习歌曲。

6、情绪处理:

①、感受歌曲的旋律优美舒展,所表现的银色世界让人感觉恬静甜美。

②、在演唱时,注意气息和音量的控制,把歌曲的意境表现出来。③、歌词中有不少的词语重复,教师启发学生用不同的力度去演唱,给歌曲的演绎赋予更多的情感表达。

④、引导学生感受与体会歌曲为影片渲染“雪花飞舞的银色世界”所起的作用。

7、完整的、有感情地演唱歌曲。

三、走出文本,演绎歌曲

1、小组合作,为歌曲设计情景想象、律动与造型等表演形式,边唱边表演。

2、表演唱歌曲《滑雪歌》。

3、小结。

四、教学反思:

在整个教学,我以“雪孩子”的生活为主线,充分运用生动形象的教学语言和形象直观的多媒体课件,将音响效果与视觉形象结合起来,并充分发挥学生的主体地位,层层深入,循序渐进,用优美的图片、短小的诗歌、动人的故事、动听的歌曲让学生去感受艺术与生活、艺术与科学、艺术与情感的关联。激发了他们对大自然的热爱,并使学生受到了深刻的思想教育。

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关于本教案的常见问题

Q:滑雪歌教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《滑雪歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。