资料摘要
预防呼吸道传染教学目的:1、让学生了解常见的呼吸道传染病;2、掌握呼吸道传染病的预防措施;3、养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。教学重点难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。教育过程:一、做律动来引入课程1、师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜(老师带上口罩)2、今天我们学习预防传染病,介
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五、预防呼吸道传染病第二课时教学设计
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关键词:五、预防呼吸道传染病第二课时教学设计
正文
预防呼吸道传染
教学目的:
1、让学生了解常见的呼吸道传染病;
2、掌握呼吸道传染病的预防措施;
3、养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。
教学重点难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。
教育过程:
一、做律动来引入课程
1、师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜(老师带上口罩)
2、今天我们学习预防传染病,介绍几种常见的呼吸道传染病。
你们知道什么是呼吸道传染病吗?(找学生回答,老师介绍)
3、常见的呼吸道传染病有哪些? 4、说说这些呼吸道有哪些症状?
二、介绍呼吸道传染病的传播途径。
1、谈谈呼吸道传染病是怎么样传染给健康人的?教师总结。哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?
三、讨论:呼吸道传染病的预防措施?
1、呼吸道传染病虽然可怕,但是它可以预防的。同学们4人小组讨论一下预防措施,找同学发言。
2、老师总结预防措施。措施一:预防接种;流行性感冒、流行性脑膜炎;措施二:及早发现病人,并采取隔离治疗;
四、跟着音乐做操,结束本课。
1、跟着老师一起跳操;
2、总结本课,提醒学生今后一定要培养良好的卫生习惯和生活习惯,树立健康第一的思想,让我们牢记预防传染病的方法,加强锻炼身体,做一个健康成长的好学生。
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