资料摘要
一年级《道德与法制》上册第二单元第8课上课了 第一课时一、教学目标1.初步建立对校园生活的亲近感。2.通过说一说、评一评、比一比、做一做等学习方式，知道做好课前准备的重要性。3.学会按照课程表准备学习用具，掌握课前准备的方法。二、教学重点学会按照课程表准备学习用具，掌握课前准备的方法。三、教学
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8 上课了教学实录与评析
未知
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关键词：8 上课了教学实录与评析
正文
一年级《道德与法制》上册第二单元
第8课
上课了
第一课时
一、教学目标
1.初步建立对校园生活的亲近感。
2.通过说一说、评一评、比一比、做一做等学习方式，知道做好课前准备的重要性。
3.学会按照课程表准备学习用具，掌握课前准备的方法。
二、教学重点
学会按照课程表准备学习用具，掌握课前准备的方法。
三、教学难点
知道课前准备的好处并能够做到。
四、教学准备：
1、拍摄有关学校小视频，学校照片，课表
2、课件。
五、教学过程
（一）谈话激趣，导入新课
猜谜语：
孩子们，今天老师给大家带来一位新朋友,你猜猜它叫什么名字好吗?“小个头，本事大。所有课程都装下，何时该上哪节课，看他一眼就知道。”
你猜出它是谁了吗? (课程表) (二)活动一：听故事
1.听一听：
青青草原故事会：听喜羊羊和他的伙伴们讲讲自己和课表的故事。
2.说一说：
听了这个小故事，我们想说点什么? 3．小结
（三）活动二：发散思维，实践课前准备
1、听一听：
播放上课预备铃后，问：同学们，这是什么声音，表示什么意思呢? 2、做一做：
同学们，接下来我们来做一做，当慢羊羊老师播放出上课预备铃声之后我们能做什么？
3、说一说：
请同学们说一说，你们刚才都做了什么？
4、评一评：
刚才哪些行为要学习?哪些行为要改正？
5、议一议：
（1）
看看图片中的这些小朋友，做的对不对？（展示图片）
（2）
昨天，慢羊羊老师派出了喜羊羊同学来到了我们学校，用相机偷偷的拍下了哥哥姐姐们上课前的准备：（播放视频）哥哥姐姐们在进入教室之后都做了什么，做的对不对？
（1）
小结：准备好下节课要用的书本和学习用具，整齐的摆在桌子靠近走道的一角。接着把书包放进教室后面的书包架。最后回到自己的座位，端正坐好，安静等待老师上课。
（6）小结
（四）拓展巩固
1、今天大家表现这么好，老师奖励大家一首小儿歌，看谁最聪明，能记住里面都说了什么内容：
上课铃声响
赶快进课堂
书和文具盒
摆在桌子上
起立要站直
坐下不乱晃
不做小动作
上课要听讲
发言先举手
回答要响亮
学会守纪律
看谁做得好
（1）你从小歌谣里听懂了什么? （2）能说说为什么要这样做吗? （3）比一比：看图学摆物：学习用品就像我们小学生一样，都有一定的位置。课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左上角，右边的放在右上角，铅笔盒放在桌面
正前方。按上面说的比一比，看谁做得又快又好。
2、学习用具摆放好了，就该等待老师上课了，可是……我们看看喜羊羊和他的小伙伴们，在干什么？（展示图片）我们可以用什么方法帮助他们用最快的速度收拾好自己的心情呢？
（五）总结提升
六、板书设计：
上课了-课前准备：书包入架、准备学具、摆放书本、静心安坐（根据学生回答，随机板书）
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