2 风的测量优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

风的观测教学目标1．知道风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。2．了解风力等级表。教学重点：通过观察、制作、讨论、交流等活动，认识风有方向、风有力量。教学难点：能用简单的方法测量风力的大小。教学准备风向标、指南针、制作风车的材料、钮扣、风力等级卡片等。教学活动过程一、引入： ·猜一

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 风的测量

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2018-05-29 10:58:00

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学校：武汉市新洲区邾城街第二小学

2 风的测量优秀教学设计

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2018-05-29 10:58:00

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关键词：2 风的测量优秀教学设计

正文

风的观测

教学目标

1．知道风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。

2．了解风力等级表。

教学重点：通过观察、制作、讨论、交流等活动，认识风有方向、风有力量。

教学难点：能用简单的方法测量风力的大小。

教学准备

风向标、指南针、制作风车的材料、钮扣、风力等级卡片等。

教学活动过程

一、引入： ·猜一猜：风的谜语。

·问：风是什么样子的？我们怎样知道起风了？

二、探究活动：

1.测风的方向。

2.风有力量。

玩一玩自己制作的纸风车。

·对着纸风车吹气，观察钮扣有什么变化。

·思考：钮扣为什么会上升？

用自己的话解释钮扣为什么会上升。

·把自己的意见向全班同学汇报。

·想一想：怎样才能让风车上的钮扣升得快。

3.风力的大小。

（1）看看风力等级表。

（2）说说自己遇见过的最大风力有多少级，当时是什么样的情况。

（3）说说教材第34页上四幅插图的风力分别是多少级。

（4）到操场上估测一下，当时的风力是多少级。

三、全课小结。

四、课后拓展。

·注意收看本地电视台的天气预报。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：2 风的测量优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 风的测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 风的测量优秀教学设计