14.假如我变小优质公开课教案｜教案在线预览

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一、激趣导入师：大家喜欢看动画么？现在我们一起来看一段小动画，大家请仔细观察播放《亲爱的，我把孩子变小了》视频师问：1、刚才的动画里都讲了什么？ 2、在现实生活中会发生这样的事情吗？师：但是在我们的想象中，什么事情都有可能发生，今天我们就一起走进想

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所属课文：14.假如我变小

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2018-05-25 02:11:00

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学校：张二庄镇东留固小学

14.假如我变小优质公开课教案

未知

2018-05-25 02:11:00

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关键词：14.假如我变小优质公开课教案

正文

一、

激趣导入

师：大家喜欢看动画么？现在我们一起来看一段小动画，大家请仔细观察

播放《亲爱的，我把孩子变小了》视频

师问：1、刚才的动画里都讲了什么？

2、在现实生活中会发生这样的事情吗？

师：但是在我们的想象中，什么事情都有可能发生，今天我们就一起走进想象的世界——假如我变小

二、新授

1、师：刚才的动画很有趣，老师这里还有很多有意思的图片，你们想看吗？

欣赏趣味图片

师问：①你有什么样的感受？

②无论是之前的动画，还是这些有趣的图片，你是怎么发现人物变小了？

师：没错，通过对比！我们就把和人物对比的其他物体叫做参照物。

板书：对比、参照物

2、师：看了这么多的图片，现在我需要同学们闭上眼睛来想象一下。一天，当你早上醒来，你发现自己变得很小很小，周围的事物都巨大如山。你拽着被角从床上爬下来…在房间里、院子里、马路上、学校里等等。想象见到的景象。

讨论：睁开眼，把你刚才想到的、遇到的事情，给周围的同学们讲一讲。

找同学说一说你的想法：选取你看到的某一处场景来讲一讲。

3、欣赏学生作品

师：看完其他同学的作品，你有什么收获么？说一说，有哪些值得你学习和借鉴的地方。

4、教师范画展示

绘画步骤讲解

①

画主体

②

画参照物

③

画背景和周围装饰

三、大胆绘画

播放音乐

温馨提示：1、构图合理（注意人物和参照物之间的遮挡关系）

2、色彩丰富

3、构思巧妙、与众不同

四、作业展评

1、自评：学生自己说一说绘画内容

2、互评：你喜欢谁画的，哪里值得你学习

3、师评：沟通、色彩、构思方面评价

五、教师总结

通过这节课的学习，希望同学们今后可以积极发挥你的想象力，让你的生活变得更加美妙。

关于本教案的常见问题

Q：14.假如我变小优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14.假如我变小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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