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第二单元我会这样做5.诚实孩子人人夸板溪小学:冉凯教学目标: (一)知识目标 知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德。 (二)能力目标能初步分辨是非,不说谎话。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。教学重点: 引导学生能初步分辨

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八 做诚实的孩子ppt配套教案板书设计

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第二单元

我会这样做

5.诚实孩子人人夸

板溪小学:冉凯

教学目标:

(一)知识目标

知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德。

(二)能力目标

能初步分辨是非,不说谎话。

(三)情感、态度与价值观目标

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。

教学重点:

引导学生能初步分辨是非,不说谎话,做诚实的孩子。

教学难点:

让学生知道为什么不要说谎,知道说谎的害处。

教学方法:

讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受

课前准备:

(一)学生准备:

1、搜集父母和老师讲有关诚实的故事。

2、回忆、梳理自己或知道的别人的诚实故事。

3、联系学生的实际生活经验和感受

(二)教师准备:

1、

“诚实之花”卡片。

2、课件。

教学过程:

一、

故事导入。

师:亲爱的孩子们,你们喜欢听故事吗?

生:略

师:那认识列宁吗?

生:略

师:介绍列宁(列宁是俄国人,是著名的的政治家、思想家、革命家。)老师这里有一张列宁小时候的照片。今天呢?我们就一起来听一听列宁小时候的一个故事。

(课件出示:《诚实的列宁》

师:孩子们,这个故事听懂了吗?列宁在哪里做了什么事?

生:(略)

师:那列宁为什么会得到姑妈得表扬呢? 生:(略)

师:对,是因为列宁的诚实,他虽然一开始撒了谎,但后来主动向姑妈承认了自己的错误,所以得到了姑妈得表扬。

师:孩子们,你们喜欢列宁吗?为什么?

生:

小结:人们都喜欢诚实的孩子,因为诚实的孩子人人夸。

师:今天,我们就一起来学习第5课《诚实孩子人人夸》。(板书课题)

二、

故事明理

师:那如果一个人不诚实,会给自己带来什么样的后果呢?有一个《狼来了》的故事,,你们听说过吗?我们一起来看看,可要认真听哟!听完以后要回答老师的问题。

小故事:《狼来了》(课件出示)

师:孩子们,想一想?

(课件出示)

1、

为什么放羊的孩子前两次要喊“狼来了”?是什么原因呢?

生1:略

2、为什么前两次村民们都上山来了?而第三次为什么又没有上来呢?

生2:略

3、那又想一想?说谎给放羊的孩子带来什么样的后果呢?

生3:略

小结:放羊的孩子为了一时的开心,,说了谎话。就失去了别人的信任,他的羊被大灰狼吃了,自己呢?也差点进了狼肚子。这真是:

(课件出示) 说谎话,害处大,

害自己,害大家;

不骗人,说实话。

诚实孩子人人夸! 师:大家把这首儿歌读一遍。 二、联系实际,谈谈做法

师:但是在生活中,有好多同学,为了各种理由而说谎,接下来就让同学们做一个游戏。

(一)、《诚实擂台赛》

师:首先把全班同学分成两组。一组为胜利队,一组为必胜队。

课件出示: 游戏规则

1、

每组各选一位队长,由队长指定一位队员参赛。

2、

参赛队员以石头、剪刀、布的方法决定答题。胜利一方答题。老师念题。

3、

答对一题画一张笑脸,得一分。五轮比赛后,笑脸多的一方获胜。

(教师适时鼓励)

小结:我们知道无论什么时候都不能说谎话,要说实话,但说说容易做做难,如果遇到下面这些情况又该怎样做呢?

(二)

出谋划策我能行

由21页的内容引出22页的讨论,讨论完毕进行全班汇报。

(课件出示22页的内容)

1.分组讨论;

2.以小组为单位,说一说,,议一议;

3.各组以表演的方式向全班同学汇报。

三、

小小记者会。

(一)说诚实故事

师:老师相信在我们每个同学的身边,也发生了许多的诚实的故事,老师来做记者,来采访一下我们身边的同学,你们愿意接受我的采访吗?来采访谁呢?

师:XX同学,你做过诚实的事吗?请你把它说出来好吗?

生1:

师:同学们,XX是个诚实的孩子吗?奖励一朵诚实之花。

生:略

师:XX同学,你做过诚实的事吗?请你把它说出来好吗?

生2:

师:同学们,XX是个诚实的孩子吗?奖励一朵诚实之花。

生:略

让学生做主持,采访同学

生1:

生2:

小结:刚才呢?我们是说一说发生在自己身上的诚实故事,老师相信在我们周围同学的身边,也有很多,如果让你来夸一夸,你会夸谁呢?

(二)夸夸身边的同学

生1:

生2:

师:那我们班有没有不诚实的故事呢?

生1:

师:每个人都喜欢诚实的孩子,诚实是一种美德。为了奖励我们班有这么多诚实的孩子,老师要送你们一首好听的歌。

在这首歌曲中,有个小朋友因为诚实,还得到了小花猫的表扬呢!不信,我们一起来听听吧! (三)

歌曲欣赏:

《好孩子要诚实》

小结:好孩子,要诚实,那就让我们做一个诚实的孩子,这样呢?生活中诚实的人会越来越多,诚实的故事也会越来越多。

四、课堂小结

师:诚实好处多,诚实的孩子最光荣,诚实的孩子会得到每个人的喜爱和夸奖,诚实是一种美德,诚实是一个人的好品质。老师相信孩子们一定可以做一个诚实的孩子,因为——诚实孩子

板书: 5

师生一齐:人人夸。

、诚实孩子人人夸

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关于本教案的常见问题

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