第4课瓜果飘香教案设计范例是什么类型的资料？

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第4课瓜果飘香教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：第4课瓜果飘香教案设计范例

正文

《瓜果飘香》说课稿

一、说教材

本课是以“瓜果飘香”为题材组织三年级学生进行“造型•表现”领域的学习。祖国各地有着各种各样的水果，它们味道鲜美，色彩艳丽，都是孩子们的最爱。因此以水果为题材能极大的激发低年级学生的学习兴趣，符合他们的年龄特征。本课通过引导学生猜、说、看、画等活动，观察感知身边的水果，在此基础上利用画画涂涂等形式进行表现，从而体验美术造型活动的乐趣。

二、说教学目标

1.利用多种感官，体会和感知水果的特征和认识水果的基本形状以及带给个人的不同感受。

2.在活动中培养学生的观察力和自主表现能力。

三、说教学重难点

重点是通过师生共同创设有情趣的感知与回忆活动，调动学生的主动性，提高表现能力。

难点是引导学生表达自己的真实独特的感受，在感知或体会的基础上启发学生的发散思维。

四、说学情

三年级的孩子在一二年级美术课的学习上已经有了一定的勾画物体形状的能力，也尝试学习用过蜡笔，水彩笔等颜料进行涂色水粉方面进行较少的涂色活动，因此选择水粉颜料来进行本

节课的教学，让孩子们感受不同材质涂色不同的效果。

五、说教法

根据本课时的教学目标学生的年龄特点和学生已有知识水平及认知规律，我采用以下方法：

（1）情境创设法，上课初，我利用猜谜语的形式引出课题

然后让学生说一说自己最喜欢吃什么水果，它的味道怎么样，它长什么样子，让学生通过回忆说出水果的外形特征。

（2）提问法，在本课教学中，多问学生，让学生谈一谈、

说一说对水果的感受，启发学生思考，培养学生的思维发展。

（3）演示法，利用电脑演示水果大变身的步骤，从而解放学生的大脑，让他们大胆想象，解放他们的双手，让他们放手去画画。

六、说学法

主要采用以下学法

猜一猜：教师提示要猜的水果，让学生通过回忆、想象等方法提高学生积极性。

看一看：感知水果的形状、色彩。

学一学：学生跟电脑演示画画步骤学习水果如何大变身。

画一画：学生动手大胆尝试用画笔画出观察到的喜欢的水果。

七、说教学程序

根据本课的特点，我将本课教学程序设计如下：

激趣导入——观看水果图片——示范画果——欣赏感受——自主表现——评价作品——课堂延伸

一、激趣导入

上课一开始我对同学们说上课前先热身动一动脑，用两个谜语导入，调动学生学习的状态。

二、观看水果图片

在此环节我让学生说一说自己最喜欢吃的一种水果，它的味道，它的外形特点。主要通过回忆，让学生感知水果的特征，并根据感受说出来。

三、示范画果

用电脑出示水果大变身的步骤，让学生可以直观了解画水果的过程，比老师示范的速度要快，还可以了解多种水果的画法。

四、欣赏感受

接着带学生走进水果王国，让学生观察到更多的水果了解更多水果的外形和色彩，通过观看水果大世界，刺激学生的视觉，提升学生感受。

五、自主表现

走进水果王国，你都看到了哪些水果小精灵？他们都在做什么？大胆发挥想象，运用手中的画笔上有创意的水果图片。

六、评价作品

对学生的作品进行展示，激发学生的美术兴趣。

资料摘要

第4课瓜果飘香教案设计范例