9.学画金鱼教案推荐｜教案在线预览

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《学画金鱼》教学设计石门桥学区史村学校王秋菊教学目标：1、使学生了解有关金鱼的知识，学习国画金鱼的方法和步骤，提高中国画的表现能力2、感受中国画的笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活的情感。教学重点：中国画表现金鱼的画法教学难点：画面的构图、布局，把握金鱼的外形特点。教学过程：一、导入新课教师以谜

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所属课文：9.学画金鱼

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2018-04-24 14:29:00

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学校：任丘市石门桥镇史村学校

9.学画金鱼教案推荐

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关键词：9.学画金鱼教案推荐

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《学画金鱼》教学设计

石门桥学区史村学校

王秋菊

教学目标：

1、

使学生了解有关金鱼的知识，学习国画金鱼的方法和步骤，提高中国画的表现能力

2、

感受中国画的笔墨韵味，激发学生热爱中国画，热爱生活的情感。

教学重点：中国画表现金鱼的画法

教学难点：画面的构图、布局，把握金鱼的外形特点。

教学过程：

一、导入新课

教师以谜语的方式导出这节课所画内容---金鱼。引起学生兴趣。

二、

欣赏金鱼：

老师这里有一个“金鱼大观园”，同学们想不想去看看（展示课件），欣赏了这么多的金鱼，同学们有什么想说的？

师:这些金鱼真是千姿百态,色彩绚丽,让我们大开眼界。因为金鱼美丽可爱,所以成为我国人民乐于饲养的观赏鱼类。它是一种活的艺术品,被誉为我国的“国鱼”,素有“东方圣鱼”之称。

三、

交流资料

1、

金鱼的起源和演变。金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼,它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼,然后经过不同时期的家养,由红黄色金鲫鱼逐渐变成了各个不同品种的金鱼。

2、

金鱼是吉祥、美好的象征。金鱼色彩斑澜,体态优美,是天然的艺术品,文人墨客常以此为题材来吟诗作画,表达对金鱼的喜爱。

3、

欣赏法国野兽派画家马蒂斯的油画《金鱼》。

4、

金鱼象征吉祥美好,往往出现在我国的剪纸、年画、雕刻上,课件展示剪纸作品,木雕作品,象征年年有余(鱼),金玉(鱼)满堂。

5、

欣赏国画金鱼作品《戏藻》。你觉得这些国画作品中的金鱼画得怎样? (栩栩如生、惹人人喜爱、似动似静、悠然自得、惟妙惟肖、画面简

洁明快。) 四、

探究画法：

1、

学生读画,交流画法。 2、学生尝试画金鱼。

3、教师示范，在示范过程中教师再次重复画法步骤，加深巩固学生对画法的印象。

4、出示作品,分析比较画面的布局构图。

5、展示教师的作品。

五、

学生练习

作业:临摹一幅金鱼的国画作品。(个别练习与合作练习相结合，教师巡回指导) 六、展示评价

展示学生作品，采用自评和互评的方式进行交流，提高学生的审美意识和审美能力。

关于本教案的常见问题

Q：9.学画金鱼教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.学画金鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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