识字加油站+我的发现设计意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

识字加油站+我的发现设计意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+我的发现设计意图

正文

语文园地八

教学目标:

1.识读字词,并发现其特点。

2.引导学生发现汉字偏旁与字义之间的联系,提高学生的识字能力。

教学重点:

识读字词,并发现其特点。

教学难点:

发现汉字偏旁与字义之间的联系,初步树立归类识字的意识。

教学过程:

一、情境导入,识字加油站

1.导言:同学们,看看我们的好朋友谁来了?(课件播放懒羊羊起床,来到卫生间的图片。出示:懒羊羊早早起,来到卫生间要考考你。)

2.课件依次出示图片,引导学生说出相应的词语:卫生间、牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆。

3.课件出示生字,同桌之间自由交流识字。

(1)请小老师教读,并反馈评价。

(2)师提醒易读错的生字。

(3)交流识字方法。

(4)同桌互相考一考:抢读生字,看谁读得准确。

4.以小组为单位,开火车认读生字。

5.抢读生字游戏。

6.导学:懒羊羊为大家鼓掌,大家真棒!听一听,他又说了什么:“牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆这五种物品分别是干什么用的呢?”(课件出示。)

7.引导学生说出五种物品的用处,并一一课件出示:牙刷——刷牙、梳子——梳头、毛巾——擦手、香皂——洗澡、脸盆——洗脸。

8.引导学生发现,每一组词语的前一个是物品名称(表示日常生活用品),第二个是表示这个物品的作用。

9.指导学生男女生读、小组读、齐读词语。

10.联系生活实际,选用几个词语说几句话。

11.拓展:说一说卫生间里有(),它是用来()的。

12.指生交流,师适当板书:镜子—照脸;马桶—上厕所;沐浴露—洗澡;浴缸—泡澡;洗发水—洗头发等。

13.师小节:生活处处有汉字,只要我们留心发现,就一定会在生活中认识越来越多的汉字。

二、认真观察,我的发现

1.导言:由于同学们表现非常棒,现在懒羊羊带我们去动物王国逛一逛。一年一度的动物王国运动会的开幕仪式就要开始了,让我们随着懒羊羊一起看看都有哪些队伍参加。

2.课件播放第一支走来的队伍——小狗队,并相应出示生字猫、猴、狮。

(1)齐读生字,引导学生观察这三个字有什么共同点。(课件出示“反犬旁”。)

(2)引导学生思考“反犬旁”的字大都和什么有关,然后指名汇报。

(3)导言:这支队伍想扩充,哪些动物还可以参加呢?(预设:狗、狼、猪、狐狸等。)

3.课件播放第二支走出来的队伍——小鸟队,并相应出示生字鸡、鸭、鸦。

(1)导言:观察生字,你又发现了什么?(课件出示“鸟字边”。)

(2)引导学生思考“鸟字边”的字又和什么有关,再举几个例子。

4.课件播放第三支走出来的队伍——蜘蛛队,并出示词语蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。

(1)导言:最后一支队伍比较特殊,看看都有谁。(生齐读。)

(2)引导学生观察这一组字又有什么相同点。(课件出示“虫字旁”。)

(3)“虫子旁”的字多数和虫子有关,学生举例子。(螳螂、蟑螂等。) 5.运动会又来了几支代表队,师出示“足字旁”“三点水旁”“提手旁”,

鼓励学生写出带有这些偏旁的汉字,并说说这些偏旁大多与什么有关。

三、课堂总结

1.同学们,这节课你有什么收获?

2.师小节:这节课我们在卫生间里认识了很多有趣的汉字,和小动物们召开了运动会,发现了偏旁与汉字意思之间的联系,希望同学们在课后也能够细心观察,发现我们身边其它有趣的汉字。

3.布置作业:课后找一找认识的字,还有没有偏旁相同的字,看看偏旁与它们的字义是否有关系。

资料摘要

识字加油站+我的发现设计意图

识字加油站+我的发现设计意图

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12058

配套课件

识字加油站+我的发现PPT课件配套教案内容

识字加油站+我的发现PPT优秀课件

识字加油站+我的发现PPT课件和优质课教案整理

识字加油站+我的发现PPT课件和教学目标

识字加油站+我的发现PPT课件和教学设计及教案分析

识字加油站+我的发现PPT课件和教案3

相关文档

1 吃水不忘挖井人优质课教案内容

4 猜字谜教学设计范文

3 一个接一个ppt配套的教案及板书设计

小池课堂实录及点评

1 吃水不忘挖井人课堂实录及点评

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现设计意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？