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海口华兴学校2018—2019学年度第二学期高二年级英语科导学案海口华兴学校导学案时间:2019年4月 教学周:第9周 编号:19 组长签字:李天兰 学科:英语 课题: Grammar年级:高二单元:B6M2 课时: 2 主备人:向云萍执教人: 高二英语老
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- 2019-06-13 17:02:00
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Grammar优秀教学设计
未知
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关键词:Grammar优秀教学设计
正文
海口华兴学校2018—2019学年度第二学期高二年级英语科导学案
海口华兴学校导学案
时间:2019年4月 教学周:第9周 编号:19 组长签字:李天兰
学科:
英语 课题:
Grammar
年级:
高二
单元:B6M2 课时: 2 主备人:
向云萍
执教人: 高二英语老师
学习
v-ing形式作状语的用法
目标
重难
1. v-ing形式作状语的基本用法
点
2. v-ing形式作状语时前面加连词或介词的用法
Translate the following sentences and say the function(成分) of the bold part in each sentence:
(1). Arriving home, he found the door locked. _________ 导
(2). Being poor, the old man was happy. _________
(3)..The poachers shoot whole herds of antelopes at a time,
leaving only the
babies.________
一.动词的-ing形式作状语的基本用法
动词的-ing形式作状语时,通常都表示主语正在进行的另一动作(即:句
子的主语与动词-ing形式在逻辑上存在主动关系),用来对谓语动词表示的动作加以修饰或作为陪衬,它可表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随动作, 相当于相对应的状语从句或and连接的并列句。
e.g. Walking in the street, I met a friend of mine.
Laughing and talking, they went home.
He ran all the way, reaching the school out of breath.
试一试:(1). _______(see) nobody at home, she decided to leave them a note.
(2). _______(see ) from the top of tower, you will get a good view.
(3).The boy fell off his bike, _______(break) his right arm.
探
二.为了强调动词-ing形式所表达的意义, 在动词-ing形式短语前可用连
词、介词或副词。
1.
为使动词-ing形式作状语所表达的时间、条件、让步等意思更加明确,可在
动词-ing形式前加上适当的连词when, while, before, after, if, unless, though/although等。
e.g. Be careful when crossing the road. Don’t laugh while eating. 2. 在动词v-ing前可用介词on/upon, 表示“一……就……”。
e.g. On arriving in Beijing, he went to see his uncle. 3. 为强调结果,可在v-ing形式前加副词thus。
e.g. The bus was held up by the snowstorm, thus causing the delay. 试一试: (1). _______ hearing the news, all the pupils jumped with joy.
(2). _______ listening to music, he fell asleep.
(3). He dropped the glass onto the ground, _______ breaking it into pieces. 1
海口华兴学校2018—2019学年度第二学期高二年级英语科导学案
三.动词-ing形式的否定式
动词-ing形式的否定式通常是在动词-ing前面加否定词not。
e.g. Not knowing what to do, he asked the teacher for advice. 一.翻译下列句子(黑体部分用v-ing形式翻译)
1. 认识到他已经浪费了太多时间,那个男孩决心停止玩电脑游戏。
2. 从那座教学楼上看,你会看到城市的全貌。
3. 同学们都在注意听老师讲,并且认真地做着笔记。
4. 他一到学校就给父母打了个电话。
议
5.
不理解老师讲的内容时要及时向同学或老师请教。
6. 大火烧了将近两天,没留下什么值钱的东西。
二.单句改错
1. Got up late, he missed the early train. 2. They all stood there and watching closely as the magician did the tricks. 3. Not believe what they said, he began to look into the matter(事情) himself. 4. In reaching the lab, she got down to her work. 单句语法填空
1. __________(arrive) at the gate of their house, they found that the key was in the
bag on the 20th floor. 2. ________(turn) to the right at the second crossing, you will see the post office before you. 验
3. I built all my hopes on his promises, only ________(find) that he was not an honest person. 4. The book sold more than 500,000 copies a year, thus ________(make) it one of the best-sellers at that time. 5. ________(stare) greatly shocked, I was unsure what to do next. 6. Don’t talk _____________ having dinner. 评
1.
老师评价:
2.
学生自评:
2
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