Unit 2 In the forest优秀教学设计

Oxford English 2A M4U2 In the forest Period 1 Winnie’s birthday party

一、教材内容

二、单元目标

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【语用任务】

能和同学朋友谈论森林里的动物,如在讲故事的过程中,能够介绍某个动物的体格、颜色和喜欢吃的食物等。

●语言知识与技能

1.在故事情境中,能够准确认读单词:fox,hippo,meat,grass,honey.

2.在扮演小动物的过程中,能够运用句型:Look at me.I’m a... I’m... I like...来描述自己。

3.在讲故事的过程中,能够运用句型:Look at... It likes...来描述动物。

4.在小诗中能够正确认读以字母u,v,w开头的单词:umbrella, van, window.

5.能够按照四线三格的要求准确书写Uu, Vv,Ww三个字母的大小写。

●文化情感

通过扮演和介绍动物,小朋友能够更加了解动物,更加喜欢动物,从而更加热爱大自然。

●学习策略

1.在听动物介绍自己以及同学发言的过程中,养成良好的倾听习惯,在扮演动物时,养成良好的朗读习惯。

2.在书写字母时严格要求,养成良好的书写习惯。

三、单课教学话题

第一课时:Winnie’s birthday party

第二课时:Animals in the forest

第三课时:Small animals in the van

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五、第一时教学设计

(一)教学重点:

1.能正确认读fox, meat,hippo,grass和拓展单词honey。在I like的句式中理解三种食物是不可数名词的含义。

2.能运用句型 Look at me. I’m a... I’m... I like...

来介绍自己所扮演的动物。

(二)教学难点:

1.能够理解meat,grass和honey是不可数的含义,知道fox的复数形式foxes。

2.能够运用所给句型完整无误的介绍动物。

(三)教学过程

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再构文本:

语用文本:

Look at me.

I’m a ...(what animal)

I’m...(how)

I’m...(what colour)

I like...(what food)

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