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乙烯的性质、结构探究教学江苏省高邮中学 张国辉教学目标:1.识记:乙烯的分子结构特点;乙烯的用途。2.理解:烯烃的概念,不饱和烃的含义。3.掌握:乙烯的性质;氧化反应、加成反应、聚合反应。4.情感领域:联系乙烯在工、农业生产上的应用,使学生懂得乙烯在提高人民物质生活水平中的重要作用,从而意识到

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第一单元 脂肪烃教案板书设计

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第一单元 脂肪烃教案板书设计

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乙烯的性质、结构探究教学

江苏省高邮中学 张国辉

教学目标:

1.识记:乙烯的分子结构特点;乙烯的用途。

2.理解:烯烃的概念,不饱和烃的含义。

3.掌握:乙烯的性质;氧化反应、加成反应、聚合反应。

4.情感领域:联系乙烯在工、农业生产上的应用,使学生懂得乙烯在提高人民物质生活水平中的重要作用,从而意识到他们肩负着参与祖国建设的重任,进一步激发他们的学习积极性、主动性和创新精神。

教学重点:氧化反应、加成反应、聚合反应。

教学难点:乙烯分子的结构特征;氧化反应、加成反应、聚合反应。

教学方法:实验探究、诱思探究,对比分析,课件辅助。

教学过程:

新课导入:展示两只分别盛有生、熟水果的集气瓶,(其中熟的集气瓶中装有乙烯气体)请学生观察并回答现象。讲述这两只水果买来的时候其实都一样是生的,(设疑)为什么变成现在的这种差异?……分别点燃两瓶中的气体,引入新课。

〖板书〗: 乙烯(C2H4)

一、重要的化学性质

〖演示实验〗:

1、通过注射器向盛有乙烯气体的大试管中注入适量紫红色的高锰酸钾酸性溶液,观察现象。

2、通过注射器向盛有乙烯气体的大试管中注入适量红棕色的溴的四氯化碳溶液,观察现象。

〖探究实验1〗:

(1)根据已学知识猜想、判断乙烯燃烧的可能产物。

(2)如何验证产物?

(3)验证产物,回答现象。

(4)学生书写化学方程式。

〖探究实验2〗:(1)回答酸性高锰酸钾溶液注入盛有乙烯气体的大试管中的现象。

(2)此反应类型是什么?为何这样判断?氧化剂、还原剂分别是什么?

(3)分析乙烯被氧化的产物可能有什么?(适当提示CO2)

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说明:其实此反应比较复杂,目前不要求掌握反应的具体原理。要求大家知道此反应是氧化还原反应,乙烯的氧化产物可能有CO2。

〖探究实验3〗:(1)回答乙烯与溴的四氯化碳溶液作用的现象?

(2)是什么物质间发生了反应?两位同学完成黑板上的反应

(3)评价学生书写。(设疑)究竟是那一种?物质的性质由物质的结构决定,乙烯的结构是怎样的呢?(过渡)我们先来认识一下乙烯的结构。

〖板书〗:二、乙烯的结构

比较乙烷与乙烯分子的电子式、结构式和结构简式。学生板演

乙烷(C2H6)

乙烯

(C2H4)

电子式

结构式

结构简式

明确:乙烷分子中全是单键,乙烯分子中有单键和双键;乙烯分子里碳原子所结合的氢原子数少于乙烷分子中的氢原子数(即乙烯分子中的碳原子未达饱和)。

〖板书〗:不饱和碳原子、不饱和键、不饱和烃、烯烃(含C = C双键)。

说明“烯”的意思,强调乙烯的结构简式书写注意

C = C 〖提问〗:(1)乙烯分子的空间构型又会如何变化?

(2)乙烷分子中8个原子能否共面?(展示乙烷的球棍模型)

(3)乙烯分子中6个原子能否共面?

〖视频动画〗:乙烯的球棍模型和比例模型

说明分子内各原子的相对位置:2个碳原子和4个氢原子在同一平面。

小结乙烯的结构:乙烯分子是个平面结构,其中含有一个不饱和的C = C,其中的两个碳原子都是不饱和碳原子。

提问:要使这两个不饱和碳原子变为饱和碳原子,怎么办?(每个碳原子还须再连接一个原子)碳碳间的连接方式将如何变化?(那就必须断开双键中的一根)

〖过渡〗:其实乙烯与溴的四氯化碳溶液的反应就是这样,就是断开双键中的一根,两个溴原子分别加到碳原子上使之变成饱和碳原子。

演示动画:乙烯与溴的加成反应,(评价刚才学生的板演)让答对的学生体会成功的喜悦。

板书:加成反应

,无色液体

(象乙烯这样......)

加成反应:有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子(不饱和碳原子)与其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应,叫做加成反应。

注意与取代反应的区别。

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过渡:乙烯不仅可与溴发生加成反应,还可与H2、Cl2、HX、H2O在一定条件下发生加成反应。四位同学按要求板演

CH2=CH2+H2

Ni

CH3—CH3

△

CH2=CH2 + HCl

→

CH3CH2Cl

CH2=CH2+H2O

CH3CH2OH 〖演示动画〗演示:乙烯加水

〖设问〗:乙烯和乙烯分子间可否加成呢?

展示聚乙烯薄膜(食品包装袋),这是由乙烯分子间经过复杂的反应生成的,请大家看书分析反应原理,学生板演方程式。

〖讲解并板书〗:聚合反应、加聚反应

说明:加聚反应的实质是不饱和键的断裂和相互加成,不论加成还是加聚,根本原因都是含有不饱和的C=C双键。

三、乙烯的用途

〖视频动画〗:乙烯的用途

〖巩固练习〗:

1、如何鉴别CH4和C2H4两瓶气体,给出可能有的简单方法。

2、如何除去混在CH4中的C2H4气体?用什么方法较好?不用高锰酸钾的原因是什么?

3、若乙烯中的一个氢原子被甲基取代后,最多可以有几个原子在同一个平面?(

)

A.6

B.5

C.7

D.9 4、下列物质不能用加成反应得到的是

A、CH2Cl2 B、CH3CH2 Cl C、CH3CH2OH D、CH2ClCH2Cl

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关于本教案的常见问题

Q:第一单元 脂肪烃教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一单元 脂肪烃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。