第二单元 有机化合物的分类和命名教学设计及教案分析

《有机物的分类》教案

何

莉

新乐二中

课题： 第一章认识有机物 第一节有机物的分类

一、教学目标：

【知识与技能】1.了解常见有机物的分类方法。

2.了解有机物的主要类别及官能团。

【过程与方法】根据生活中常见的分类方法，认识有机物分类的必要性，利用多媒体等重要教学手段分析有机物的结构简式，掌握有机物结构的相似性。

【情感态度与价值观】1.激发学生的求知欲望和学习期望；

2.培养学生认真细致和严谨求实的科学态度；

二、教学重难点

教学重点：了解常见有机物的分类方法。

教学难点：本节课的难点为了解有机物的主要类别及官能团。

三、教学方法：对比法、讨论法. 四、课型：新授课

五、教具：多媒体

六、教学过程： 引入新课 由有机物的由来引出有机物的定义：绝大多数的含碳的化合物(除碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐、碳化物、KSCN等）

板书：第一章 认识有机物

第一节 有机物的分类

回忆高一学过的两种基本的分类方法

交叉分类法和树状分类法，今天我们利用树状分类法对有机物进行分类，我们以有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法。一是按照碳的骨架来分类，二是按照反映有机物特征的原子团（官能团）进行分类。

板书：一、按碳的骨架分类

让同学自由讨论一下如何对有机物烃进行分类

饱和链烃 烷烃

链烃 烯烃

不饱和链烃

烃 炔烃

脂环烃

环烃 芳香烃

练习：按碳的骨架给下列有机物分类

1、3、CH3CH2CH=CH26、4、CH3CHCH2OHCH35、OH7、8、9、10、11、

过度：烃的衍生物是有机化学中的重要内容，其主要性质有有机化合物具有的官能团来决定的

板书

二、按官能团分类

只有熟练掌握官能团的特征和性质，才能准确的判断有机物的类别，判断有机物可能发生的反应，推断有机物的结构，设计合成路线。

看课本记住常见官能团烃的衍生物可以分为醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、酯等

思考：含有相同的官能团的有机化合物一定属于同类物质吗？引出醇和酚的区别，并通过练习加以区分

巩固练习：下列化合物中

—OH—CH2OH—OH—CH3

1H3CH2CH=CH22OHCH3CHCH2OHCH336、NaOH42、4、55属于醇有：___________1_、3______属于酚有：____

注意：1、一种物质按不同的分类方法，可以属于不同的类别

2. 一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同 的类别

课堂小结

板书设计

第一章认识有机物

第一节有机物的分类

一、按碳的骨架分类

二、按官能团分类

课后作业：记住课本中4页常见官能团