资料摘要
正态分布教学设计一、考纲导视考纲要求考点分布考情风向标1.利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x=μ对称,及曲线与x轴之间的面积为1. 2.利用3σ原则求概率问题时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ
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小结名师课堂实录
未知
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关键词:小结名师课堂实录
正文
正态分布教学设计
一、考纲导视
考纲要求
考点分布
考情风向标
1.利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x=μ对称,及曲线与x轴之间的面积为1.
2.利用3σ原则求概率问题
时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一个
利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义
2012年新课标卷考查正态分布及相互独立事件;
2014年新课标卷Ⅰ考查正态分布及数学期望;
2015年湖北卷考查正态分布;
2015年山东卷考查正态分布;
2015年湖南卷考查正态分布
二、要点梳理
1.正态分布
(1)定义
(2)一般地,如果对于任何实数a
P(a 完全由参数μ和σ确定,因此正态分布常记作N(μ,σ).如果随 机变量X服从正态分布,记作X~N(μ,σ).μ,σ分别表示总体 的平均数(期望值)与标准差. (3)当μ=0,σ=1时的正态分布叫做标准正态分布,记作X~ N(0,1). 2.正态曲线的特点 (1)曲线位于 x 轴上方,与 x 轴不相交. (2)曲线是单峰的,关于直线__________对称 1 (3)曲线在x=μ处达到峰值σ2π. (4)曲线与 x 轴之间的面积为_____. (5)当σ一定时,曲线随μ的变化沿 x 轴平移. (6)当μ一定时,曲线形状由σ确定:σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体分布越分散;σ越________,曲线越“高瘦”,表示总体分布越集中. 3.3σ原则 (1)P(μ-σ ba22 1.正态曲线下、横轴上,从均值到+∞的面积为(A.0.95B)B.0.5C.0.975D.不能确定(与标准差的大小有关)2.标准正态分布的均值与标准差分别为(A)A.0 与1B.1 与0C.0 与0D.1 与13.已知随机变量ξ服从正态分布N(0,σ2),P(ξ>2)=0.023,则P(-2≤ξ≤2)=(A.0.477C)B.0.628C.0.954D.0.9774.已知随机变量X 服从正态分布N(a,4),且P(X>1)=0.5,则实数a 的值为(A.1C.2A)B.3 D.4 考点1正态分布的相关计算例1:(1)已知随机变量X服从正态分布N(3,1),且P(2≤x≤4)=0.6826,则P(X>4)=(A.0.1588)B.0.1587C.0.1586D.0.15851-P(2≤x≤4)2解析:根据正态分布的对称性,得P(x>4)=1-0.6826==0.1587.2答案:B (2)(2015 年山东)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6))内的概率为((附:若随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ< ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.)A.4.56%C.27.18%B.13.59%D.31.74%解析:用ξ表示零件的长度,根据正态分布的性质得0.9544-0.68261P(3<ξ<6)=2[P(-6<ξ<6)-P(-3<ξ<3)]==20.1359,故选B. 答案:B (3)已知随机变量X 服从正态分布N(2,σ2),且P(X<4)=0.8,则P(0 【互动探究】1.在某次数学考试中,考生的成绩X 服从正态分布,即X~N(100,100),已知满分为150 分.若这次考试共有2000 名考生参加,试估计这次考试不及格(小于90 分)的人数.解:由X~N(100,100)知μ=100,σ=10.P(90 考点2正态分布密度函数的性质2例2:(1)(2015年湖北)设X~N(μ1,σ21),Y~N(μ2,σ2),这 两个正态分布密度曲线如图9-7-1.下列结论中正确的是()图9-7-1 A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)C.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)D.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y≥t)解析:由正态密度曲线的性质可知,X~N(μ1,σ2Y~N(μ2,1),σ22)的密度曲线分别关于x=μ1,x=μ2对称,因此结合所给图象2可得μ1<μ2且X~N(μ1,σ21)的密度曲线较Y~N(μ2,σ2)的密度曲线“瘦高”,所以0<σ1<σ2,所以对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t). 答案:C 易错、易混、易漏⊙与正态分布结合的综合问题例题:设在一次数学考试中,某班学生的分数服从X ~N(110,202),且知满分150 分,这个班的学生共54 人.求这个班在这次数学考试中及格(不小于90 分)的人数和130 分以上的人数.思维点拨:要求及格的人数,即求出P(90≤X≤150),而求此概率需将问题化为正态变量几种特殊值的概率形式,然后利用对称性求解. 1e2,x∈(-∞,+∞)的结构特点, 1.熟悉f(x)=·2πσ以及μ,σ的实际意义.2.正态曲线的形状特征——对称性,顶点变化趋势.要充分利用正态曲线的关于直线x=μ对称和曲线与x 轴之间的面积为1.3.正态分布中P(a≤x≤b)几何意义是正态密度函数图象与x 轴及直线x=a,x=b 围成的图形的面积.4.在实际问题中进行概率、百分比计算时,关键把正态分2(x)2布的两个重要参数μ,σ求出,然后确定三个区间(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ),由3σ原则进行联系求解.
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