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不等式的基本性质第一课时教材:不等式、不等式的综合性质目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系,了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ。过程:一、引入新课1.世界上所有的事物不等是绝对的,相等是相对的。2.过去我们已经接触过许多不等式 从而提出课题二、几个与不等式有关的名称

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1.不等式的基本性质教学实录及点评

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1.不等式的基本性质教学实录及点评

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不等式的基本性质

第一课时

教材:不等式、不等式的综合性质

目的:首先让学生掌握不等式的一个等价关系,了解并会证明不等式的基本性质ⅠⅡ。

过程:

一、引入新课

1.世界上所有的事物不等是绝对的,相等是相对的。

2.过去我们已经接触过许多不等式 从而提出课题

二、几个与不等式有关的名称 (例略)

1.“同向不等式与异向不等式” 2.“绝对不等式与矛盾不等式”

三、不等式的一个等价关系(充要条件)

1.从实数与数轴上的点一一对应谈起

abab0 abab0 abab0

2.应用:例一 比较(a3)(a5)与(a2)(a4)的大小

解:(取差)(a3)(a5)

(a2)(a4)

(a22a15)(a22a8)70

∴(a3)(a5)<(a2)(a4)

例二

已知x0, 比较(x21)2与x4x21的大小

解:(取差)(x21)2(x4x21)

x42x21x4x21x2

∵x0 ∴x20 从而(x21)2>x4x21

小结:步骤:作差—变形—判断—结论

例三

比较大小1.132和10

解:∵13232 ∵(32)2(10)226524250

∴132<10

2.ba和bmam (a,b,mR)

解:(取差)bbmm(ba)m) ∵(a,b,mRaama(a)

∴当ba时ba>bmam;当ba时ba=bmbbmam;当ba时a

解:t1(t1)2t12t20 ∴2t

当a1时1t11t12logat≤loga2;当0a1时2logat≥loga2

四、不等式的性质

1.性质1:如果ab,那么ba;如果ba,那么ab(对称性)证:∵ab ∴ab0由正数的相反数是负数

(ab)0 ba0 ba

.性质2:如果ab,bc 那么ac(传递性)

证:∵ab,bc ∴ab0,bc0

∵两个正数的和仍是正数 ∴(ab)(bc)0

2

ac0 ∴ac

由对称性、性质2可以表示为如果cb且ba那么ca

五、小结:1.不等式的概念 2.一个充要条件

3.性质1、2 六、作业:P5练习 P8 习题6.1 1—3 补充题:1.若2x4y1,比较x2y2与1的大小

2014y11(5y1)2220 ∴x2y2≥解:x xy=……=

2202052.比较2sin与sin2的大小(0<<2) 略解:2sinsin2=2sin(1cos) 当(0,)时2sin(1cos)≥0 2sin≥sin2

当(,2)时2sin(1cos)<0 2sin

3.设a0且a1比较loga(a31)与loga(a21)的大小

解:(a31)(a21)a2(a1)

当0a1时a31a21 ∴loga(a31)>loga(a21)

当a1时a31a21 ∴loga(a31)>loga(a21)

∴总有loga(a31)>loga(a21)

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