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第一单元第1 学时(3)情感目标:积极练习,表现勇于进取的精神。教学时间 教师活动 学生活动次数顺序1、观察队形,听取汇报.1、快、静、齐迅速成四列横队站立常1 1-2次2、问学生好2、问老师好规3、宣布本课内容3、明确要求小1、小游戏;1,学生积极的参与到游戏中游7 “抓人”去,表现
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3.穿臂前后翻优秀课堂实录
未知
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关键词:3.穿臂前后翻优秀课堂实录
正文
第
一
单元第1 学时
(3)情感目标:积极练习,表现勇于进取的精神。
教学
时
间
教
师
活
动
学
生
活
动
次
数
顺序
1、观察队形,听取汇报.
1、快、静、齐迅速成四列横队
站立
常
1 1-2次
2、问学生好
2、问老师好
规
3、宣布本课内容
3、明确要求
小
1、小游戏;
1,学生积极的参与到游戏中游
7
“抓人”
去,表现出快乐的情绪。
2-3次
戏
教师带领学生一起做游戏
(1)组织学生集体自然站(1)体会自然站立式起跑的动
立式起跑练习。
作方法。
加
(2)示范、讲解加速跑动(2)观察教师的示范,做站立
15
作方法,重点提示跑的动式起跑到加速跑的模仿练习, 7-9次
速
作正确,逐步加快跑的速体会跑的频率。
跑
度。
(3)组织学生分组练习从(3)分小组听信号练习由走到
站立式起跑开始加速跑。
慢跑最后加速的方法。
教
材
教 学 目 标
(1)加速跑
(2)游戏:听信号快速跑
(1)认知目标:知道加速跑的得方法和要求。
(2)技能目标:能做到上体放松,两臂前后摆动,逐渐加快跑的速度。
听
信
号
跑
放
松
场地
器材
预
计
练
习
密
度
14
3
游戏:
(4)指导学生游戏:听信(4)在游戏过程中相互观摩、2-3次
号由走到慢跑最后快速跑指出不正确的动作。
的加速方法。
1、带学生进行放松操练习
1、学生积极进行放松,模仿老
师的动作全身放松。
2、总结本课优缺点
2、参与评价
2-3次
3、师生再见
3、同师再见
35-40%
预
计
平
均
心
率
操场一片
课
后
小
结
120-130次∕分
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