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彩墨画鱼教学设计一、创设情境,引入新课1、谈话导入同学们,在我们生活的世界里,有的动物有翅膀会飞翔,有的动物有强健的四肢会奔跑,还有的会在水中游,你知道什么动物生活在水中吗?2、揭示课题今天我们就一起来认识认识他们吧!二、认识鱼儿的特征1、2、问:你见过什么鱼?是什么形状?什么颜色?什么花纹?观看海
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8 用彩墨画鱼教案1
未知
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关键词:8 用彩墨画鱼教案1
正文
彩墨画鱼教学设计
一、
创设情境,引入新课
1、
谈话导入
同学们,在我们生活的世界里,有的动物有翅膀会飞翔,有的动物有强健的四肢会奔跑,还有的会在水中游,你知道什么动物生活在水中吗?
2、
揭示课题
今天我们就一起来认识认识他们吧!
二、
认识鱼儿的特征
1、
2、
问:你见过什么鱼?是什么形状?什么颜色?什么花纹?
观看海底世界的视频
请你们从外形、色彩、花纹等方面去观察鱼的特征
3、
4、
看了这些鱼给你什么样的感受
总结
看得出来大家都非常喜欢这些漂亮的鱼儿,所有美的东西大家都喜欢,所以很多画家以鱼为题材作画,而且我们中国人喜欢画鱼还有一个原因是“鱼”和“余”谐音,有着吉祥如意的寓意。
三、
探究彩墨画鱼的方法
1、
欣赏画家们用彩墨画的鱼
我们一起去看看画家笔下的鱼儿吧!
这是一幅以彩墨画的形式表现的
作品,画面具有中国水墨画的韵味,色彩变化微妙而奇特,造型流畅。
2、
探究彩墨画所需要的工具和材料
同学们,彩墨画不同于以往的绘画形式,你觉得它需要用到哪些工具和材料呢?
3、
初步感受色、墨、水相互作用而生成的不同效果
4、
5、
观看学生的作品
教师示范鱼的画法
A、
B、
勾染法
没骨法
四、
学生实践
1 .看谁画的鱼色彩艳丽,花纹丰
富,游动的姿态栩栩如生? 2 .看谁画的鱼墨色富于变化,背
景添加得恰到好处? 五、
展示评价
1、请同学们仔细观察大家的作品,挑选出你认为好的作品
2、说一说你认为它好在哪里?还有什么地方需要改进?
六、总结
彩墨画有儿童画的率真,也有水墨画的韵味,是一种有趣的绘画形式,希望同学们课后多多尝试和表现。
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