跳跃：发展双足跳能力的游戏国家优质课一等奖

《几种跳跃动作》课

时

计

划

学校：新建三小 年级：三年级 人数：32 执教人：龙青

教 材

几种跳跃动作

教 具

彩色沙包40个

音乐播放器一台

纸箱一个

1、通过情境教学，激发学生的学习兴趣。

2、通过学习，使90%学生学会纵跳和吸腿跳的方法。

3、发展学生的速度、灵敏性，在情境教学活动中培养勇敢顽强、团结进取的良好品质。

学习重点

学习难点

课序

情

景

导

入

脚跟不着地，膝盖稍弯曲

连续纵跳和连续吸腿跳

运动负荷

学习目标

学习内容

一．课堂常规

1.集合整队、检查人数

2.师生问好

3.宣布本堂课学习内容

二.热身活动

一段热身小舞蹈

教师活动

1.宣布上课，向学生问好

2.向学生交待本课任务及要求

3.口令指挥

1.语言导入情境

2.教师示范，语言提示

3.教师带领学生跳热身舞

学生活动

1.听教师指挥集合站好队

2.向老师问好

3.在老师的引导下进入角色

1.认真听讲，进入角色

2.听口令练习

3.认真模仿学习，充分热身

组织与要求

1、组织队形：

次时强数

间

度

2、要求：

a.集合静、齐、快；

b.精神饱满注意力集中；

c.积极思考进入情境；

d.充分热身，动作模仿到位

2

分

中

下

3

中

分

一级任务

（绿色）

模仿各种动物的跳

1.兔子跳：

2组 每组10次

2.袋鼠跳：

2组 每组6次

3.青蛙跳：

2组 每组5次

展

开

剧

二级任务

（蓝色）

情

不同种类的纵跳

：

1.“无手”纵跳

寻2组 每组8次

找2.抱手纵跳

任2组 每组6次

务3.摆臂纵跳

并2组 每组5次

完

成

三级任务

（白色）

不同种类的吸腿跳

1.屈臂吸腿跳

2组 每组5次

2.背手吸腿跳

2组 每组4次

1.语言引导

2.强调规则

3.发好口令

1.语言引导

2.指定学生到规定场地练习

3.强调安全，防止碰撞

1.语言引导，强调规则

2.示范讲解

3.指定学生到规定场地练习

1.听师引导，积极配合

2.遵守规则

3.仔细听口令

1.听师引导，积极思考

2.听音乐尝试练习

3.分组联系

4.注意安全

1.认真听讲、观察、相互讨论

2.积极思考，认真练习

1.组织队形：

7

分

中

2.要求：

听口令做动作，动

作尽量做标准

1.组织队形：

8

分

大

2

.要求：动作要规范

统一，否则视为失

败

1.组织队形

8

分

大

2.要求：动作要规

范统一，否则视为

失败，按红-蓝-绿-

白的顺序进行

四级任务

(红色)

看谁投的远

同学们分组向四面八方用力投沙包，比一比谁最远，然后迅速跑出去把它捡再捡回来，看谁跑的最快

1.语言引导

2.强调规则

3.强调安全，防止碰撞

剧情尾声

1.跟音乐后放松

2.师生共同总结

3.师生再见

1.听师引导，积极思考

2.注意安全

1.播放音乐，语言带1.听音乐，根据教师领学生放松

语言引导进行身心

放松

2.引导学生参与总结

2.积极思考参与总3.下课师生再见

结

3.师生再见

1.组织队形

2.要求：注意安全

7中分

上

5 中分

下

1.组织队形：

2、要求：

a.学生愉快的参与放松练习；

b.放松心情，快乐的结束体育课。

器

材

篮球场

彩色沙包40个 纸盒1个

音乐播放器一台

场地设计

练习

密度

35%—40% 平均

心率

110—125次/分

三年级体育教学设计

新建三小

龙青

2018年4月