跳跃说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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年级三班1—8 第40 次体育课教案教案教学目标教学顺序课的常规队列与游戏操辅助练习一、跳跃：跨越式跳高二、游戏：角力认知：1、能说出助跑、起跳的动作方法。2、记住角力方法和名称。技能：1、能做到助跑与起跳的动作衔接、协调。2、用正确的方法争取胜利。情感：1、能认真练习。2、按规则进行游戏。时间1`

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-04-26 00:18:00

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学校：新沂市阿湖镇黄柏小学

跳跃说课稿【一等奖】

未知

2018-04-26 00:18:00

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关键词：跳跃说课稿【一等奖】

正文

年级

三

班

1—8

第

次体育课教案

教案

教

学

目

标

教学

顺序

课的常

规

队

列

与

游

戏

操

辅

助

练

习

一、跳跃：跨越式跳高

二、游戏：角力

认知：

1、能说出助跑、起跳的动作方法。

2、记住角力方法和名称。

技能：

1、能做到助跑与起跳的动作衔接、协调。

2、用正确的方法争取胜利。

情感：

1、能认真练习。

2、按规则进行游戏。

时

间

教

师

活

动

一、观察队型、检查常规。

1、接受体育委员报告。

2、问同学们好！

3、介绍本课学习内容。

4、提出课堂内容

二、组织：由四横队开始

1、组织复习

2、指导慢跑

3、参与活动

三、组织：同上

1、领操

2、口令

四、组织：

如图示：

指导学生练习

队形

与

场地

XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX

学

生

活

动

1、整队集合。2、师生问好！

3、解学习内容。

4、遵守课堂纪律。

分组与集体

1、复习队列

2、慢跑100米

3、注意力集中的游戏

要求：队列整齐、协调。

队形散开

原地徒手操一套

要求：动作到位有力度

散点：

上1、3、5步踏跳。

次

数

各2次

3圈

1分钟

8节

4X8呼

自主

一、跳跃：跨越试跳高：

二、游戏：

角力：

素质：

放松与讲评：

场地

器材

预

计

练

习

密

度

一、

组织：如图示：

重点：助跑步数与起跳点

要稳定。

1、

讲解示范

16`

2、

组织练习

3、

巡视、指导

8` 二、组织：自由选择

1、讲解示范

2、参与学生游戏

2` 三、组织：同上：

四、组织：自由站立：

1、指导学生放松。

4` 2、小结本课学习内容。

3、布置课外作业。

4、送还器材。

一|跳高架4付

二、绳、竿10付

34% 预

计

平

均

心

率

图示：

1、

分散练习，熟悉上

3--5步助跑跨跳成

各

2次

好习惯。

2、分组协作丈量步点

2次

3、反复练习助跑与过3—5次

竿，记住助跑步数8—10与丈量方法

次

要求：互相配合，量准

步点。

散点：

1、听、看示范

1—2次

2、分组练习

要求：斗智、斗勇争取自主

胜利。

散点：

4X8呼

正、侧压腿

听口令放松。

五节

听老师讲评。

4X8呼

记住课外作业。

课后配合老师送还器材。

较前有进步。

反复的强调安全第一，效果不错的，

课

后

反

思

130—132次/

分

关于本教案的常见问题

Q：跳跃说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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