跳绳板书设计｜教案在线预览

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跳短绳教案设计成都市玉林小学牟江伟一、教学内容：跳短绳二、教学阶段：水平一三、教学目标：1、初步学会几种跳短绳的方法；发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力；培养学生顽强、团结合作和克服困难的意志品质；2、养成经常参加锻炼的习惯，体验运动的乐趣，提高学习兴趣。四、|教学重点：掌握并脚跳和单脚交换跳的方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳绳

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2018-04-28 08:57:00

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学校：成都市玉林小学

跳绳板书设计

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关键词：跳绳板书设计

正文

跳短绳教案设计

成都市玉林小学

牟江伟

一、

教学内容：跳短绳

二、

教学阶段：水平一

三、

教学目标：

1、初步学会几种跳短绳的方法；发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力；培养学生顽强、团结合作和克服困难的意志品质；

2、养成经常参加锻炼的习惯，体验运动的乐趣，提高学习兴趣。

四、|教学重点：

掌握并脚跳和单脚交换跳的方法，在此基础上学习合作跳，培养学生的创新意识，提高学生个人表现力。

五、

教学难点：

快速跳，合作跳

六、

教学过程：

1、开始部分：

教室：a、师生问好，清点人数。

b、宣布本次课内容——跳短绳，提出安全注意事项（持绳方法：手上绕一圈，以免跳绳脱落打伤人；跳绳前后近处不站人避免打伤人；不拿跳绳乱甩动等。）

c、师指导学生做好课前准备（喝适量的水，脱外套，摘下红领巾及钥匙等妨碍运动的物品）

操场：a、组织学生安静有序地慢慢走出教室进入操场排队。

b、体育委员整队。

c、师整队。

2、

准备部分：

a、学生绕操场慢跑两圈（踩线跑），要求：跑整齐、不讲话、不推拉。

b、学生按体操队形散开，针对性地做徒手操。

c、学生模仿小动物做各种跳跃动作。增强学生学习兴趣。(师针对性地带几张动物图片或几个动物玩具) 3、主体部分：

A：师发给学生每人一根跳绳

B：生原地复习学过的并脚跳短绳，师及时评价

C：请几名学生上台展示，学生评价，说出优点，指出不足；师提出要求。

D：学习单脚交换跳短绳

a：师讲要领，讲单脚交换跳的好处（省力，可跑跳），并示范多种跳绳方法；学生仔细观察。

b：请一生上台试跳，其他仔细观察。

c：生全体原地练习，师巡视指导。

d：生分组练习，并每组选出2人准备比赛。

E:师吹口哨指令学生集合。

F：跳绳比赛：

a、师引导学生围成一个圆圈坐下。

b、选出来的同学两人一组比赛。（并脚跳，单脚交换跳皆可）

c、评出前三名。

d、全体鼓掌以示鼓励。

4、游戏：跑跳接力比赛

学生分四组比赛：

5、结束部分：

a、放松练习

b、师小结本节课上课情况

c、组织学生路队安静回教室穿衣服、喝水等。

关于本教案的常见问题

Q：跳绳板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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