3.发展前滚翻能力的练习与游戏课件配套优秀教案设计

前滚翻教案

上课时间：2017年11月26日 班级：四（3）班 老师：刘海亮 教学

1、技巧：前滚翻 2、游戏：翻山越岭

内容：

1、认知目标：通过本课学习，学生能了解前滚翻的方法要领，懂得怎样自我教

保护。

学

2、技能目标： 80%的学生能初步掌握前滚翻技术动作，发展学生的柔韧、灵目

标

敏、协调素质，促进学生身体的协调发展。

3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。

教 学

教 学

团身紧，滚动圆滑

蹬地、推手

重难点

难 点

课时次强课的内容

教师活动

学生活动

组织及要求

序

间

数

度

1、体育委员整队检1、检查整队情1、快速集合；

图解1 查人数；

况，向学生问

○○○○○○

好；

○

2、师生问好；

○○○○○○

2、通过展示导

2、向教师问好；

○

导3、导入本课

入本课内容。

●●●●●●入

●

2` 1 小

阶4、检查服饰安排见3、检查服饰安3、明确本节课内容●●●●●●段

习生；

排见习生；

及要求；

●

★

要求：注意力集中，集合快、静、齐

模仿操热身活动：

1、教师讲解游1、认真听教师讲解组织如图：

1、

头部运动：要戏的规则及要游戏的方法和规

求用头部模仿求。

则。

笔写字

1

激

2、

肩部运动：要2、

组织学生进

求模仿动物落行游戏。

2、积极参与到游戏

趣

水游上岸

中去

3、

腹背运动：要

热

求“模仿大象洗3、教师队前领3、认真跟随教师练5` 1 中

澡”

做并口令指挥习，力求动作到位。

身

4、

下蹲运动：要学生集体练习

组织如图

求“模仿小刺猬

阶

遇到危险时团

身的样子”

要求：口令清要求：充分活动各

段

晰，动作优美大关节。

★

1 方

要求：动作到位。

一、回忆“翻跟头

1、引导学生思1、合作讨论，认真

二、练习前滚翻：

考如何把自己尝试练习。

组织如图：

1、从蹲撑开始，

低变成圆形。

2` 头，

用头的后部着2、找学生展示2、互交流，学生示

垫，团身翻动，使并示范。

范，集体练习。

后脑、使后脑、

颈、

背、

臀部依次触3、组织学生分3、学生积极参与练

3-垫。

组进行垫上滚习。

4 3`

动练习。

4、教师讲解前4、认真听教师讲解

滚翻的动作方动作方法，观看教

技

法和要领并示师示范。

2、重点：蹬地、推范。

手。

5、组织学生分5、分组练习互相帮

7` 能

组练习。

助、鼓励、评价。

3、难点：团身紧，

组织如图：

5-

滚动圆滑。

6、教师巡回观6、仔细听教师进行

6 形

察并指导。

纠错。

保护与帮助方法：7、集体交错并7、按照教师提示再

成

保护者跪立于练习再次分组练习。

次进行练习。

8`

者体侧，一手托肩，

一手压其小腿，帮8、组织学生展8、积极展示、讨论。

5-阶

助成蹲撑。

示。

6

1、语言导入情1、明确游戏方法

段

三、游戏: 景。

及规则。

组织如图：

翻山越岭：跑2、讲解游戏方

○○○

▊ ▊

步前进，遇到“草法和规则。

2、积极参与到游▊△

地“前滚翻通过胜3、组织学生进戏中去。

○○○

▊ ▊ 13

利返回与下一位同行游戏。

▊△

` 2

学击掌，最先完成4、认真执行奖3、注意安全。

○○○

▊ ▊

的队为胜。

惩制度。

▊△

●●●

▊ ▊

▊△

要求：积极参

与、注意安全。

中

中

大

1、集合整队

1、组织放松。

1、做好充分放松练

`

习。

组织如图：

2、教师评价

2、小结本课。

2、自评，互评。

○ ○ ○

放

○ ○

5`

3、收回器材

4、布置回收器3、帮助教师回收器○ ○ ○

松

材

材。

○ ○

1 小

4、师生再见

5、师生再见。

4、向教师再见

● ● ● ● 阶

●● ● ●

● ●

段

★

场地

小垫子12块

预计运

平均心率：125-130次/分

器材

篮球1个

动负荷

练习密度：30-35%