第一节　日本教学评价实录

教学过程

教学内容

教师活动

导入：日本

展示图片：寿司、樱花、茶道、建筑：宗恩寺（大家真厉害，连日本的文字都认识！）、和服、动漫

上海的学生到日本旅行，下面几种交通方式中哪两种比较合适？

过渡：国家按海陆位置分类，日本属于——岛国

组织学生展示预习成果

①在图中指出日本的领土组成

②在图中指出日本的首都

③日本的地理位置

经纬度位置

半球位置

海陆位置（周围的海域）

相对位置（隔海相望的国家）

归纳总结国家地理位置的描述方法

活动一：澳大利亚的地理位置

PPT展示澳大利亚的地理位置

订正同学们给出的答案

澳大利亚：大部分位于120°E-150E°10°S-40°S；位于南半球、东半球；地处大洋洲，北邻阿拉弗拉海，西邻印度洋，东临太平洋，南靠大澳大利亚湾。

学生活动

观看图片，了解日本

思考，上海到日本适宜选择何种交通方式

一、位置与组成：

1、日本的领土组成

2、日本的地理位置

3、国家地理位置的描述方法

学生1展示预习成果：

①在图中指出日本的领土组成：北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛

②在图中指出日本的首都：东京

学生2展示预习成果：

日本的地理位置：

经纬度位置、半球位置、海陆位置、相对位置（隔海相望的国家）

活动一：澳大利亚的地理位置

①看图描述澳大利亚的地理位置，写于学案上

②与同桌交流讨论

③学生发言

二、自然环境：

1、气候

①气候类型：以亚热带季风气候和温带季风气候为主

②风向：夏季吹东南风，冬季吹西北风

Why日本季风气候具有典型的海洋性特征

组织学生展示预习成果

活动二：对比东京与北京气温和降水的不同。

PPT展示表格东京与北京气温和降水

对同学的答案评价、订正并补充讲解。

（日本夏季较凉爽，冬季较温暖，年较差小，全年降水量较多）

日本季风气候具有典型的海洋性特征

Why？（①位置：四面环海的岛屿，深受海洋的影响

②东京的风向：冬、夏季风都经海洋吹向日本）

学生展示预习成果

①气候类型

②风向（画出东京的风向）

活动二：对比东京与北京气温和降水的不同。

①读表，思考东京与北京气温和降水有何不同？并写于学案上

②与同桌交流讨论

③学生发言

思考：Why日本季风气候具有典型的海洋性特征？

2、地形

日本地形以山地、丘陵为主——森林资源丰富

组织学生展示预习成果

地形：以山地丘陵为主

最高峰：富士山

思考：以山地丘陵为主的地形，其农业发展方向可能是？（种植业、林业、畜牧业？）

（森林资源丰富）

学生展示预习成果

日本地形：以山地丘陵为主

日本最高峰：富士山

思考：以山地丘陵为主的地形，其农业发展方向可能是？

3、河流

组织学生展示预习成果

日本河流短小，水流急——水能资源丰富

学生展示预习成果

日本河流里程短，流速快——水能资源丰富

学生展示预习成果

日本主要自然灾害是：多火山地震

学生观看视频，思考视频主要讲了什么？

多火山地震的原因是：位于太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳运动活跃

活动三：疑问大家谈

①六人一组讨论问题

②小组组织答案，选取发言代表

问题1：为什么日本的文字、建筑风格、服饰与中国相似？

海陆位置对经济发展和对外交流的影响

知道日本善于吸收外来文化和科技

你得到什么启示？

国家：要善于吸收外来文化科技，促进经济发展

个人：要善于向同学学习，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

4、自然灾害

组织学生展示预习成果

日本的主要自然灾害是：多火山地震

播放视频

多火山地震的原因是：日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块交界处，地壳运动活跃

三、疑问大家谈

活动三：疑问大家谈

①组织学生讨论问题

②拓展提升：

1、为什么日本的文字、建筑风问题1：为什么日本的文字、建筑风格、服饰与格、服饰与中国相似？

中国相似？

（海陆位置对经济发展和对外日本是中国一衣带水的邻国（海陆位置），一交流的影响）

直深受中国的影响，其文字、建筑风格及民风

民俗都有深刻的中国文化烙印

日本海陆位置对其经济发展和对外交流还有哪些影响？

近现代以来，利用便利的海洋运输，与世界其他地区贸易联系密切，促进了日本经济发展

日本善吸收外来文化和科技（发达国家）

你得到什么启示？

2、日本多火山地震有什么危害问题二：火山、地震危害

和影响？

播放视频

地震带来的危害：人员伤亡、火灾、地面塌陷、海啸、建筑物破坏、地面裂缝

过渡：地震和火山是否只有不利影响？有无有利的方面？

富士山——旅游业

火山灰——含有丰富的矿物质，利于农作物生长

温泉

3、日本是如何应对地震的？

问题三：日本地震应对措施

1、民居：

2、防震演习

3、地震应急包：

压缩口粮、防滑手套、应急荧光衣、救生包、救生淡水、逃生绳等

4、加强宣传

问题二：火山、地震危害

再一次观看视频，找出地震带来的危害

思考：地震和火山是否只有不利影响？有无有利的方面？

4、

地震来了，我们应该怎么问题四：如果遇到地震了，我们该怎么办？

办？

观看视频：

了解不同情境下，地震应对措施

四、课堂反思

你收获了什么？

你收获了什么？

问题三：日本地震应对措施

1、民居：

传统木质结构民居：多使用质地较轻、有一定韧性的建筑材料，以减轻地震灾害造成的人员伤亡。

现代民居：“耐震结构”是将墙壁和承重柱强化，再加入强度补充材料形成坚固的建筑物；“免震结构”是在地面和建筑物之间加上吸收振动，如橡胶弹性垫等，把震动的地面隔开，降低振动强度

问题四：如果遇到地震了，我们该怎么办？

观看视频：

了解不同情境下，地震应对措施

你收获了什么？