4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛说课稿【一等奖】

篮球双手胸前传接球教学设计

年级：6年级

人数：40 人

教师：樊庆波

重传球：伸臂、翻腕、拨指

学习篮球双手胸前传接球

点

接球：伸臂迎球、接球后引

1、

认知目标：基本掌握篮球双手胸前传接球动作，合理把握传接球时

机。

教学

2、

技能目标：在练习过程中注重灵敏、协调速度等体能的锻炼。

3、

情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质、学会欣赏他人、目标

增强集体荣誉感。

次数

课的

教学内容

教学活动方式与组织措施

与

结构

时间

教学

内容

开始

热身

部分

一、课堂常规

1、

集合整队

2、

师生问好

3、

检查服装人数

4、

宣布本次课的内容、目标及要求

5、

安排见习生，提示学生安全

二、准备活动

导语：很高兴能和同学们一起学习这节体育课。首先同学们都知道篮球运动最基本的是运、传、投。那么这节课我们还是一起来继续学习双手胸前传接球。

1、

绕篮球场慢跑进行分队合队练习。

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

要求：集合时做到快、静、齐，认真做好队列

组织：

X X X X X X X 0

0 0

0

0

0

0

0

0

0 X X X X X X X

2分钟

2分钟

提高

学习

部分

2、

篮球操（听音乐）

a、

左右手拨球b、绕肩

c、绕腰

d、扩胸

e、胯下抛接球

f、前踢腿运球

g、身体前抛球往前走一小步背后接球

h、抛球后原地转一圈接球

篮球双手胸前传接球

一、游戏：截住空中球（逗瓜）

分两组，四个队在各自规定的区域内，进行游戏。

集合整队，总结游戏中传球出现的问题，引出今天要讲的主要内容：提前量。

二、原地双手胸前传球

1、两人一组做练习

2、纠正动作后再次进行练习

组织: X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：站位要适度拉开，认真做练习，动作到位，充分活动各关节。

组织：

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

分组在各自的划分区域进行练习（老师巡回表扬），提醒学生传球的动作。由一个人抢球逐步过渡到两个人抢球。

表扬做得好的同学，提高学生的积极性，是学生能够参与到游戏中去。

1）纠正学生错误动作

传球时要伸臂、翻腕、拨指

接球时要伸臂迎球、接球后引（提醒学生两脚前后站立，接球时要立掌）。

注：球传掉马上捡回来

2）纠正错误动作球低时也要立

6分钟

5分钟

2分钟

3分钟

3、分组进行练习

4、分组进行练习，两人一组并步移动传接球，比一比哪组完成的质量好。

三、游戏：篮球“搬家”

游戏方法：分成人数相等的两个组，通过传接球将篮球搬运到另一侧。先完成的那组获胜。

掌。

3）学生练习老师巡回指导，及时肯定

4）练习时比一比哪组能够相互连续传球5次

5）分四组站在2--3米距离进行传接球比赛，第一个同学传完球后绕道对面最后一个同学后面。比一比哪组先完成40次传球（教师强调接球的动作要领）提示学生安全纪律。

X X X X X

X X X X X

组织：

教师讲解、示范练习的方法

0

X

X

0 0

X

X

0 0

X

X

0

0

X

X

0 0

X

X

0

组织：

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师组织学生进行游戏，熟悉游戏规则（2—3次）。

3、师生共同对游戏结果进行评价。

3分钟

4分钟

4分钟

5分钟

恢复

整理

部分

场地

课后

反思

X

X 如果球掉捡回来接着传，直到X

0

0

X 传完为止。

X

0

0

X

X

0

0

X

X

0

0

X

X

0

0

X

0

0

组织: X X X X X X X X X X 一、放松运动（听音乐）

X X X X X X X X X X 二、总结、评价本次课

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 三、宣布下课，安排收捡归还0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 器材

教法：主动放松，师生共同进行，放松身体

要求：认真做放松练习

篮球场

器材

篮球40个

锥桶若干

4分钟