资料摘要
《纸片插接》一、教学目标:1.学习基本的纸片插接技巧,利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接,制作出有创意的立体造型作品。2.学生将通过观察、分析和插接,研究纸片插接的方法,表达自己的设计意图。3.增强创意与纸工制作能力,领会美术设计与生活的密切关系。二、教学重点:掌握基本的纸片插接技巧,设计制作
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第1课 纸片插接教学评价实录
未知
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关键词:第1课 纸片插接教学评价实录
正文
《纸片插接》
一、教学目标
:
1.学习基本的纸片插接技巧,利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接,制作出有创意的立体造型作品。
2.学生将通过观察、分析和插接,研究纸片插接的方法,表达自己的设计意图。
3.增强创意与纸工制作能力,领会美术设计与生活的密切关系。
二、教学重点:
掌握基本的纸片插接技巧,设计制作出不同形式的立体造型作品。
三、教学难点:
有创意的进行纸片插接,插接的牢固程度及设计意图的表达。
四、教学准备:
教师:课件,范作,剪刀,铅笔,各种卡纸等。
学生:剪刀,铅笔,各种卡纸等。
五、教学过程:
(一)、情境设置,导入新课
1.图片展示
同学们,今天是本学期的第一节美术课,有几个动物朋友也想着跟大家见面呢!咦,它们打招呼的方式还真是特别?哦,原来它们在表演叠罗汉的杂技!
2.出示动物形小纸片
现在我们也让这个小纸片也来玩玩这个有趣的游戏。你有什么办法吗?
3.板书课题
今天,我们将学习新的手工技法——纸片插接
(二)、观察感悟,探究技法
1.出示范作:动物叠罗汉
想一想,纸片是怎样插接在一起的?(可让一生拆开)
2.将小纸片分发到各小组,学生尝试插接纸片,边做边思考:
(1)怎样才能让小纸片连接的更牢固?(插缝插接到底)
(2)怎样让小纸片立起来?(纸的材质,底座的插接)
3.经验交流
(1)你是用什么方法进行纸片插接的?
(2)纸片插接时,遇到了什么问题,你是怎样解决的?
4.视频播放,小结制作方法:
(1)选择较硬的纸张,构思设计;
(2)剪出几个相同的基本形;
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