技巧：前滚翻教学设计第二课时｜教案在线预览

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前滚翻微课名称授课教师姓名知识点来源录制工具前滚翻黄日雄单位沙溪华强学校联系方式18925328700 □学科：体育 □年级：二年级 □教材版本：科学2011课标版 □所属章节：第三章录屏软件本节微课主要讲解了前滚翻的动作技术要领，对每一个分解动作都做出了

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所属课文：技巧：前滚翻

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2018-04-25 17:08:00

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学校：中山市沙溪华强学校

技巧：前滚翻教学设计第二课时

未知

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关键词：技巧：前滚翻教学设计第二课时

正文

前滚翻

微课名称

授课教师姓名

知识点来源

录制工具

前滚翻

黄日雄

单位

沙溪华强学校

联系方式

18925328700 □学科：体育 □年级：二年级 □教材版本：科学2011课标版 □所属章节：第三章

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本节微课主要讲解了前滚翻的动作技术要领，对每一个分解动作都做出了详细的解说，同时也对容易出现错误的地方逐个讲解造微课设计简介

成错误动作的原因。本节微课主要内容由以下部分组成：首（200字以内）

先说明前滚翻的作用，其次完整动作示范，再次分解动作讲解与纠正错误动作方法，最后明确重点难点。

微课教学设计内容

教学目标

知识目标：了解前滚翻的动作要领与翻滚方法。

技能目标：翻滚时能做到团身，能较好的完成前滚翻动作，发展翻滚能力。

情感目标：积极参与练***胆尝试。

1将重难点进行分离，初步解决单个动作的要点，当学生有一定基础时进入基本部分教学，再围绕另一点进行学习。

2教师针对动作的特点，利用强调重点，突出难点的方法简化动作要领，使学生加深印象，快速掌握。

3根据学生的掌握特点，针对性的选择教学方法，使学生顺利掌握动作技能。

重点难点突破策略

教学过程

首先情景导入（设想一种小动物在森林里遇到危险的场景。例如：刺猬）

1：假设性的问题提问学生，刺猬遇到危险时会怎么做？

同时引导学生做一系列相关的热身准备活动。

2：把课堂的主导交给学生，发挥学生的想象力和创造力，让学生做出来自由翻滚的动作（提高学习兴趣）。

3：教师先示范完整动作（吸引学生学习兴趣），再分解动作边讲解边示范。

把重点利用通俗易懂的话语传达和强调（1蹲2撑3低头，团身翻滚像皮球）

4教师组织学生进行练习，另外必需对有需要的同学进行保护与帮助。

5教师巡视指导与纠正错误动作，及时解决练习中出现的问题。指导学生互相帮助完成练习，在保护与帮助中共同进步。

6在教室组织下进行放松活动。

7课堂小结，师生再见，回收器材。

关于本教案的常见问题

Q：技巧：前滚翻教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《技巧：前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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技巧：前滚翻教学设计第二课时