讲解ppt课件配套教案内容

《生命在于运动》教案

教学目标：

1.能够通过分析发现动物运动的目的。

2.能通过比较发现运动前后身体的变化。

3.能够举例说出动物运动对其生存的意义。

4.能够接受运动对人类健康有好处的观点。

5.能与同学分工合作完成测量工作。

教学重点：

讲解体质健康达标内容。

教学难点：

通过分组讨论得出体育锻炼得目的。

教学方法：

分组合作教学法、讨论法、

课前准备：

制作PPT课件

课时安排：

1课时

教学过程：

一：导入新课

1.组织学生讨论运动的主要目的是什么？

学生讨论并全班交流自己的观点。

二：授新课

1.观看图片，让学生说出自己得观点。

2.举列子并让学生说出自己得观点。（列子：如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让它们运动，它们长大后，将会出现什么样的情况呢？）鼓励学生

3.实验结果：这些小动物长大后看起来好象发育正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不多远，就会倒地；鸽子在空中飞了几圈便栽了下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子死于动脉撕裂。

4.了解上述实验后，你有何感想？

是否对上述实验揭示的问题有所领悟？请同学们讨论。

5.让学生说出自己得想法，并鼓励。

6.名言

7.教师向学生提问：（体育锻炼究竟有什么好处呢? ）学生讨论。

8.（一）：提高人体机能

（二）：预防各种疾病

（三）：愉悦身心，调节疲劳

（四）：接触大

自然

（五）：促进人与人的交流

（六）：展示能力增强自信

（七）：控制体重健美体形

（八）

：促进正常生长发育

9. 树立自觉积极参加，体育活动的意识，了解自己参与体育活动的状况，

既然体育运动有这么多好处，我们就应该主动参与到运动中来，从小养成锻炼的习惯，为终身体育奠定良好的基础。奥运会创始人顾拜旦先生倡导的“参与比取胜更重要”的奥运精神。 10.给学生讲解要以科学得方式锻炼：（参加体育锻炼能全面促进健康，但是如果不注意体育锻炼卫生，光凭主观热情盲目蛮干，不仅不会取得良好的锻炼效果，还会损害健康，甚至发生伤害事故。因此要取得良好的锻炼效果，必须要掌握科学的锻炼方法。）

三：拓展应用

1.给学生讲解为体质健康达标做哪些锻炼和准备。

（一）：身高，体重（标准体重的计算方法）

（二）：肺活量（联系方法和正确吹法）

（三）：50米跑

（四）：一分钟跳绳（短跳绳得正确跳法）

（五）：一分钟仰卧（怎样提高腰部得力量）

（六）：坐位提前屈（拉韧带得方法并给学生示范）

四：小结

思考本节课后你会怎么办？

1.

体育锻炼能使儿童更聪明。要根据自身的实际情况，积极的有针对性的创设一些实用的体育锻炼方法。

2.

适时科学的积极自觉的参加体育锻炼

五：总结

生物运动对其生命具有重要的意义。坚持体育运动能使我们的身体更强壮，增强抵抗疾病的能力，所以我们要逐渐养成坚持进行合理的体育锻炼的习惯。

六：作业

根据自己身体的实际情况，制定一个合理的运动计划，并坚持按计划进行锻炼。

七：板书

生命在于运动