Lesson 1教学设计第二课时

Unit 5 Have a drink

Lesson 1 教案

1教学目标

体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

2重点难点

学生能正确书写和认读课本中的字母

能够正确书写所学单词

3教学过程

活动1【导入】

1、教师走进教室,用“Hello, boys and girls!”问候全体学生。

2、复习:chant

Thirsty thirsty

I am thirsty.I am thirsty.

I like milk. I like tea.

I like water. I like juice.

活动2【讲授】

1、复习学过的水果的单词:

游戏:通过做Touching game或Matching game来复习单词:

A:Touching game :将食物的图片显示在白板上,请两组同学站队,每次每组一位, 指令并指出相关的图片,先拍到的同学为胜利者,为组赢得一分。B:Matching game:分别将已经学过的水果卡片发给学生,每人一张。教师读词,如

orange, 拿橘子卡片的同学快步跑到前面,可分为男、女生两大

组进行。

活动3【活动】

1、教师分别在课件上展示各种水果和水果汁,并教读。

2、请同学们以六人小组的形式,进行表演。根据学生程度,可安排齐读,分角色表

演。也可以小组内,有的朗读有的表演。

活动4【练习】4

4、Talk with your friends

a.触摸游戏:不同的器官或动作表示不同的水果汁,教师做出不同的动作或指出不同的器官,学生说出相应的水果汁。

b. 教师边拿食物,边请同学们说出其英文名称。然后老师可以通过演示创设情境。T: Wow, Yummy. I’m thirsty. I like this juice.

How about you? Are you thirsty?

S1: I’m thirsty.

T: Have some orange juice.

…

c. 请同学找到自己的好朋友,进行此部分的自由对话。

d. 请一些同学上台表演。

活动5【作业】

1.今天学的七种果汁的单词每个抄写两遍并读两遍。

2.和同学一起做触摸游戏,练习单词。