15 我真希望优质课教案是什么类型的资料？

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15 我真希望优质课教案｜教案在线预览

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关键词：15 我真希望优质课教案

正文

《我真希望》教学设计

教学目标

1.认识“希、囱、而”等10个生字，会写“而、囱、扬、洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语：而是、洁白、烟囱、云彩。

2.朗读感悟课文，背诵课文。

3.理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学重点：

1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

教学难点：

1、指导学生会认难字：盈、喷、囱。

2、引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。

教学过程：

一、创设情境，导入

1.师：小朋友们，你们希望自己能住在什么样的地方？人人都想住在山清水秀、鸟语花香的地方，那里绿树成林，空气清新，多美啊！这是我们共同的心愿。今天，我们就来学习第15课《我真希望》。

2.板书课题，指导有感情读好课题。

二、初读课文，整体感知

1、我们的希望到底什么？请同学们打开书，翻到50页听老师读一读（师范读全文）

2、课文讲的意思你懂了吗，你们想读一读吗？我们先来看自学提示（课件演示），下面我们开始自学，巡视。

3、这篇课文一共几个小节？

三、走进情境，精读感悟。

1、（课件出示第一小节）指名读课文。

①你读懂了什么？（希望烟囱里飘出来的不是黑烟而是白云）

②学习“囱”字

③课文中说我们不愿意看到烟囱里飘出什么？（浓浓的黑烟）

④学习“浓”“盈”“洁”“而”字。

⑤指导朗读这一自然段

小组交流并讨论：“我”为什么有这样的希望？该怎么读才能表达出我的心情？

屏幕显示：浓浓的黑烟——轻盈洁白的云彩。

引导学生理解“轻盈洁白”，从而指导学生读好这个词。

2、还有什么希望呢？（课件出示第2自然段）指名读。

在这一自然段中作者写了什么？

（课件出示“喷”）学习“喷”字

学习 “粉尘”两个字

学习 “晶莹”两个

字

指导朗读这一自然段

屏幕显示：灰灰的粉尘——清澈晶莹的泉水。

指导朗读整体要求每小节以“我真希望”开头，重音应落在“真”上，突出一片真心。后两句“不是……而是……”，语调应由低沉，逐渐转向明快；用轻柔、向往的节奏和语调读好每小节的最后一句话，把无限的希望、美好的憧憬表达出来。

四、律动

五、练习巩固

1、会认字

2、读课文中的词语

3、句子练习

六指导书写

（课件出示：而、彩）让学生观察田字格中的范写，汇报

教师范写，学生练习书写。七.指导实践，布置作业

师：这些现象离我们并不遥远，就在我们的生活中，请大家根据老师的提示，课后对自己身边的环境做一次调查，存在哪些污染，如何治理，咱们下一节课交流。

八、

板书设计

17 我真希望

浓浓的黑烟

轻盈洁白的云彩

灰灰的粉尘

清澈晶莹的泉水

难闻的气味

淡淡的芬芳

保护环境

人人有责

资料摘要

15 我真希望优质课教案

15 我真希望优质课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_19070

配套课件

15 我真希望PPT课件和教学实录与评析

15 我真希望PPT完美版

15 我真希望PPT课件和名师教学设计2

15 我真希望PPT及配套板书设计及意图

15 我真希望PPT课件和教学设计第二课时

15 我真希望PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？