Fun with language含PPT的教学设计及点评

Unit 4 Have a good time in Hainan 教学设计

东风东路小学

梁小芳

一、内容分析：

本节课的学习内容为广州市小学英语新版五年级下册U4的第二课时。学生在之前已学过be going to和I will的陈述句句型，会对日期进行问答，并且对两种日期的表达法已经有所了解, 学生对U4的课文内容基本理解，重点句型和词组能运用。

二、教学目标分析：

1、语言知识目标和技能目标：



知道will表示将要发生的动作，并能熟练运用于情景交际中。



能理解并表达有关旅游计划的话题。



能自己设计一个旅游计划，口头表达出来，书面写下来。

: 2、学习策略目标：

能进行小组合作，并积极运用所学的词组和句型进行表达和交流。

3、思想情感目标：

通过本课学习，进一步激发学生学习英语的兴趣及参与课堂学习的积极性，并进一步提高听、说及语言交际的能力。

4、文化意识：通过网站资源，扩展学生的外国文化背景知识，培养初步的跨国文化交际能力。

三、教学重难点：

1、教学重点：深入掌握将来时时态表达有关旅游计划的话题；

2、教学难点：灵活就旅游话题进行拓展，归纳知识结构。

四、学习者特征分析：

本节课的教学对象为五年级学生。学生在此课之前学生已学会简单的旅游日常交际用语。长期以来学生对英语学习的积极性、主动性较高，能踊跃、主动参与课堂的每一个教学活动。

五、教学策略与设计：

本节课充分利用自制的课件，及网站资源等手段，综合运用讲授式、启发式、合作学习等策略，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、合作等方式，实现任

务的目标，促进语言实际运用能力的提高。

五、教学过程：

Steps (一) Warming-up 2. 总结

“be going to”用法

1.

Revice the text by answering the questions 2.

Recite the text with the (二) Revision

missing words. 3.

recite the text by using the given information. 1. Finish the exercise 2 on P22. 1. Finish the exercise. (三) Presentation 2. Finish the exercise 2 on P23 2. Read and Juge 2. Reading: How to plan a trip. 1.

Look, listen and say Teacher’s Activities 1. free talk Children’s Activities 1. Listen and say 1. Give a task :making a travel plan. (四) 2. Give a mind-map of the

While-task Activities structure about making a plan. 3.Make a travel plan in group. 2.

Make a travel plan in groups 1.

Look and listen. (五) Post-task Activities make your own travel plan and Work in groups. give a report.

How to make a travel plan. Homework:1. Recite the text. (六)Sum-up

2. Write down your Sum-up & Homework travel plan and share it with your parents.