十几加几和相应的减法教案和学案内容｜教案在线预览

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10加几和相应的减法教学内容：教科书小学数学一年级上册第88页及“做一做”的练习。教学目的：使学生能够运用11～20各数组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法，进行正确地计算。知道加减法算式中各部分的名称。教学重点、难点：运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法。教具准备:多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2021-11-23 18:37:00

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学校：广州市海珠区晓园小学

十几加几和相应的减法教案和学案内容

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2021-11-23 18:37:00

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关键词：十几加几和相应的减法教案和学案内容

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10加几和相应的减法

教学内容：教科书小学数学一年级上册第88页及“做一做”的练习。

教学目的：使学生能够运用11～20各数组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法，进行正确地计算。知道加减法算式中各部分的名称。

教学重点、难点：运用11～20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法。

教具准备:多媒体课件、小棒、计数器

教学过程：

一、复习。

1.口算：9+1

8+2

10-7

5+4 7+3

6+4

8+2

0+5 2.数的组成。教师提问，学生口答。

（1）15是由（

）个十和（

）个一组成的。

（2）1个十和9个一组成的数是（

）。

（3）10和4组成的数是（

）。

二、新授

1.教学例5。

（1）教师引导学生一起摆小棒，先摆1捆，再摆3根。

（2）教师提问：一共有多少根小棒？用什么方法计算？怎样列式？

学生回答后教师板书：10+3= 教师提问：10+3等于多少？为什么？

引导学生回答：因为1个十和3个一组成13，所以10加3等于13。

（3）教师提问：谁能根据算式10+3=13写另一道加法算式？

学生回答后，教师板书：3+10=13 （4）指导学生看图列出两道减法算式。

教师板书：13-3=

13-10= 2.教学例6。

（1）教师拿出计数器，先拨出11，再在个位添上2颗珠子，让学生根据拨珠的过程说出一道加法算式。

学生回答，教师板书：11+2= （2）教师在表示13的计数器的个位上拨去2颗珠子，让学生根据拨的过程说出一道减法算式。

学生回答，教师板书：13-2= 三、巩固练习。

1.做课本88页中“做一做”中的题目。

2.看卡片，读算式。

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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