8 明天更辉煌课时教案

课题

8、明天更辉煌

集体备课

执笔人

个案补充

【教学目标】

知识与能力：

1、认识“荆、棘”等生字，会写“辱、觅”等生字，理解“自强

不息、荆棘、耻辱”等词语。

2、有事情地朗读课文，熟练背诵诗歌第3节，抓住重点诗句，领悟文

章的情感。（重点）

3、体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的思想感情。（难点）

过程与方法：

1、通过反复品读，理解诗歌是怎样表达感情的。

2、引导学生通过抓住重点诗句领悟文章情感，并有感情地朗读课文，熟练背诵诗歌第三节。

情感态度价值观：

指导学生朗读课文，体会诗中表达出的香港回归给作者和全国人民带来的无比喜悦的思想感情。

【课前准备】

香港回归的有关资料。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、导学

1、(出示中国地图)同学们，你们谁能找出香港的位置?你们知道香港是哪一年回归祖国的吗? 2、是的，1997年7月1日，香港重新回到祖国的怀抱。这一天是举国欢庆的时刻，(出示欢庆场面的图片)人民群众用不同的方式表达了自己的喜悦心情，你能想到什么方式?

二、自学

出示自学提示：

1、学生自渎课文，画出生字、新词

2、借助工具书学习生字、新词，理解词语。

3、本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划

分段落。

4、一边诵读，一边思考：课文有三个小节，各写了些什么内容，表达了怎样的思想感情呢？

5、交流课前收集的有关资料。

6、小组内合作有感情的朗诵诗歌，并背诵第3小节。

三、展示

1、展示分工：

1组：自学提示1 2组：自学提示2 3组、自学提示3 4组、自学提示4 5组、自学提示5 6组、自学提示6 2、展示准备：（小组内分展示的任务，每人展示的内容）

3、展示：（学生在展示结束后，其他学生可提出疑问，注意点评。）

四、探究

展示过程中有争执的内容，老师引导学生讨论解决。

五、总结

第二课时

一、导学

同学们，我们今天继续来学习《明天更辉煌》。

二、自学

出示自学提示：

1、小组内听写生字词。（互相检查，不会的再巩固）

2、学习课文第一部分，画出重点词句，想想你从“漫长的岁月”里读出了什么？

3、学习课文第二部分，思考：香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？

4、学习课文第三部分，思考：在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？

三、展示

1、根据班级实际情况，可分组展示，也可全班集体展示

2、展示准备

3、展示（在展示过程中其他同学可以补充、点评）

四、探究

1、你从“漫长的岁月”里读出了什么？

（漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。）

2、出示句子：

在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。

他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。

你怎样理解这句话？

（它表达了作者对邓小平同志的赞颂，说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。）

3、出示句子：

百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。

回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

这句话表达了作者怎样的心情？

（表现了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。）

五、总结

中华大地，脚步匆匆，中华大众，气势雄雄！同学们让我们一起祝愿

我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！

教学反思：

8、《明天更辉煌》学案

【自学提示】

第一课时

1、学生自渎课文，画出生字、新词

2、借助工具书学习生字、新词，理解词语。

3、本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。请试着给它划

分段落。

4、一边诵读，一边思考：课文有三个小节，各写了些什么内容，表达了怎样的思想感情呢？

5、交流课前收集的有关资料。

6、小组内合作有感情的朗诵诗歌，并背诵第3小节。

第二课时

1、小组内听写生字词。（互相检查，不会的再巩固）

2、学习课文第一部分，画出重点词句，想想你从“漫长的岁月”里读出了什么？

3、学习课文第二部分，思考：香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？

4、学习课文第三部分，思考：在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？

【资料袋】

香港：香港自秦朝起明确成为当时的中原领土，直至19世纪中叶清朝对外战败，领域分批被割让及租借予英国成为殖民地，香港从而开通港口发展。1980年代，中、英两国落实香港前途问题，于1984年签订《中英联合声明》，决定1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权。中方承诺在香港实行一国两制，香港将保持资本主义制度和原有的生活方式，并享受外交及国防以外所有事务的高度自治权，也就是“港人治港、高度自治”。

第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，不仅成为“亚洲四小龙”之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。历史的变迁，让香港从一个当年只有五千人的小渔村，演变成今天有“东方之珠”美誉的国际大都会。

香港之最：

香港是亚洲主要的黄金集散中心，也是全球最大的黄金市场之一。

根据传统基金及《华尔街日报》发表的《2000 年经济自由指标》，香港连续第五年成为全球经济最自由的地区。

香港於1998 年获《亚太商务旅客杂志》选为全球最佳经商城市。

根据2001 年联合国发表之人类发展报告，香港拥有行动电话的人口比率称冠全球，平均每10 个人有6.4 具手机。

香港是最受旅客欢迎的亚洲城市，1999 年访港旅客超过1,000 万人次，为香港经济带来约520 亿港元收益。

香港是全球受保护郊野公园面积比例最高的地区，自1970 年代起，已有接近40% 土地被列为郊野公园。

位於港岛南部的海洋公园，占地87 公顷，是亚洲最大的海洋博物馆和综合游乐场之一，设有全球其中一列最长最快的云霄飞车（疯狂过山车），及全球其中一个载客量最多的吊车系统。该吊车系统单向每小时可载客4,000 人次。海洋馆则是全球最大的水族馆，容水量达220 万公升，饲养鱼类400 种，总数超过4,000 尾。

香港是世界第三大电影作品出产地，1998 年本港片商制作了317 出电影。

电视广播有限公司的总部“电视城”耗资4 亿港元（5,100 万美元）兴建，是亚洲最大的同类型电视制作中心，也是世界最具规模的电视制作中心之一。电视广播有限公司制作的中文节目数量更是全球之冠。

香港平均每700 人便有一家饮食场所，是全球食肆相对人口比率最高的地方。

【自学题】

一、解释下面的词语。

断肠： 自强不息： 炎凉沧桑： 曙光： 点缀： 荆棘： 二、组词。

耻（

） 寻（

）

点（

）

乳（

） 步（

） 缀（ ）

三、近反义词

近义词：思念（ ）耻辱（ ）苦难（ ）繁荣（ ）

反义词：耻辱（ ）漫长（ ）想念（ ）自强不息（ ）

四、知识积累。

1、祖国母亲的代称有华夏、___ 州、___ _州、____华等。

2、中国人可以称华夏儿女，也可以称__________子孙，还可以称__________传人。

五、按要求写句子。

1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

2、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

4、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）

5、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法）

6、颗颗水珠在荷叶上滚动。（

用比喻的手法）

【参考答案】

一、略

二、略

三、

想念、羞耻、困苦、昌盛、光荣、忘怀、短暂、自暴自弃

四、1、神州、九州、中华

2、炎黄子孙、龙的传人

五、略