20 * 一句话优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

20. 一句话知识与能力：通过多样诵读，理解，体会诗中蕴含的深刻含义体会作者的情感让学生的心在诗中过程与方法；学习诗歌诵读技巧，教会学生诵读，赏读，品读诗歌的方法。情感态度：在反复诵读中感受诗歌的美，回归生活。教学准备；课件课时；第二课时教学过程；一导入在中国近代文学史上有这样一位人他自称“东方老憨

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 * 一句话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

866

下载次数

更新时间

2018-06-05 19:30:00

来源学校

学校：嵩县车村镇第一初级中学

20 * 一句话优秀教学设计内容

未知

2018-06-05 19:30:00

866

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20 * 一句话优秀教学设计内容

正文

20. 一句话

知识与能力：通过多样诵读，理解，体会诗中蕴含的深刻含义体会作者的情感让学生的心在诗中

过程与方法；学习诗歌诵读技巧，教会学生诵读，赏读，品读诗歌的方法。

情感态度：在反复诵读中感受诗歌的美，回归生活。

教学准备；课件

课时；第二课时

教学过程；一导入

在中国近代文学史上有这样一位人他自称“东方老憨”，然而热情洋溢，感情丰富。朱自清称他为抗战前唯一的诗人，他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大书籍进行整理与研究，被郭沫若称为“前无古人，后无来者”

他在悼念李公朴先生的大会上拍案而起发表了著名的《最后一次演讲》，当天下午，他被国民党反动派特务暗杀在昆明街头。他就是闻一多，出示闻一多的简介，指生读，今天我们就走进闻一多去欣赏他的诗歌，感受震天憾地的民族魂。出示《一句话》，齐读课题.

二初读课文，整体感知

1范读课文，让学生画出生字，注意停顿。

2自由读文，画出不理解的词语。

3交流不理解的词语。

4指生读文，思考；课文主要讲了什么？

5交流上述问题。

6浏览课文，文中“一句话”之哪句话？

二了解背景

过渡：咱们的中国这句话在今天说起来感觉很平常，诗人为什么要反复强调呢？这与作者所处的社会背景有关，出示社会背景，由资料你了解当时的社会环境吗？在这种情况下，闻一多是怎样将自己的情感传递给大家的呢?自由读第一小节，

三品读诗歌

1自由读第一小节，思考，你有什么问题？

2交流，在统治压迫下，人们怎么做的呢？师引读如晴天里的霹雳，爆一声，咱们的中国。由这句话你想到什么？指导读，劳苦大众怀着怎样的情感？

过渡：火山的缄默意味着什么？作者用什么比喻对中国崛起充满信心的？

3自由读第二小节，写写含义深刻的句子。

4交流：铁树开花。对那些不相信的人怎么做的呢？谈谈你的理解，指导朗读，

5对比“咱们的中国”

指导朗读

6齐读全诗。

三拓展

出示开国大典图，冰雪图，奥运绘图体会咱们的中国。

四结束《七子之歌》

板书设计I 一句话

闻一多

爱国

咱们的中国

关于本教案的常见问题

Q：20 * 一句话优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 * 一句话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20 * 一句话优秀教学设计内容