资料摘要
教学目标：1理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会文章表达的思想感情。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.本课要求会认的字有：纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆。要求会写的字有：纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹：要求掌握的词语有：波纹、仰头、翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆、睡觉。教
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- 所属课文：1 大海的歌
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- 2018-05-18 08:08:00
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- 学校：玉州区仁厚镇茂岑小学
1 大海的歌优质课一等奖教案
未知
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关键词：1 大海的歌优质课一等奖教案
正文
教学目标：1理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会文章表达的思想感情。
2.
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.
本课要求会认的字有：纹、潮、仰、翻、腾、琴、渔、帆。要求会写的字有：纹、映、仰、翻、滚、奔、腾、琴、奏、帆、睡、闹：要求掌握的词语有：波纹、仰头、翻滚、奔腾、琴师、奏出、渔帆、睡觉。
教学过程：
一、课前谈话，引入新课
你们见过大海吗？大海是什么样子的？
二、创设情境，整体感知
1.
学生听教师配乐朗读课文，一边看多媒体课件。
2.
学生以自己喜欢的方式自由读课文，读完后分别说说从三首诗中各了解到大海有哪些特点。
三、初读课文，学习生字词
1.
自由朗读课文，边读边画出生字。
2.
读准生字字音，认清字形，同桌合作识记生字。
3.
交流识字方法。
4.
指名朗读每首诗，读通句子，把课题读得正确、流利。
四、感情朗读，感悟理解。
1.
学生选择自己喜欢的一首诗自由朗读，把自己的理解通过朗读表现出来。
2.
说说自己体会到了什么。学生互相评价。
3.
点名读。
4.
背诵自己喜欢的部分。
五、细读体会，拓展延伸
1.
再读课文，在自己喜欢的词语下打上着重号，说说为什么喜欢这些词语。
2.
仿照第3小节，自己写一段话。四人小组交流，合作完成。向同学们展示小组的合作成果。
六、巩固生字，指导书写。
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关于本教案的常见问题
Q：1 大海的歌优质课一等奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。