1 春夏秋冬教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

春夏秋冬教学设计（一）教学目标：1.初步认识“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。2.了解春天的特征。3、学会按一定的观察顺序观察事物4.学会留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。（二）教学重点：学会按一定的观察顺序观察事物。（三）教学难点：了解春季特征及现象，初步认识相关词语。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-30 08:42:00

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学校：清河县湘江小学

1 春夏秋冬教案公开课一等奖

未知

2018-05-30 08:42:00

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关键词：1 春夏秋冬教案公开课一等奖

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春夏秋冬教学设计

（一）教学目标：

1.初步认识“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。

2.了解春天的特征。

3、学会按一定的观察顺序观察事物

4.学会留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。

（二）教学重点：

学会按一定的观察顺序观察事物。

（三）教学难点：

了解春季特征及现象，初步认识相关词语。

（四）教学准备

多媒体课件

（五）教学过程

第二课时

一、复习回顾，引入新课

认真观察，看图说话

1、在上节课里，我们认识了美丽的四季。今天，老师给你们带来一副小朋友自己画的一幅画，咱们大家一起来看看这位小朋友眼中最美的景物都有什么？

2、出示图画，指导学生用自己的话交流.在此过程中，教师根据学生的表达引导学生将口头语言表达完整、流畅。

3、指导看图说话，引生思考：看图的方法和顺序有哪些？

4、谁知道他画的是哪个季节的景物？

二、讲授新课

1、出示课文插图，，请同学们打开课本第三页，看看这幅图中又有什么景物？引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物？

师：在图中你发现了什么？

生：草、花、鱼、鸟？

师：能不能形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？比如什么样的草？什么颜色的花？鱼在干什么？

生：青草、红花、游鱼、飞鸟。

指名说，教师相机板书：青草

红花

游鱼

飞鸟

2、教师领读以上生词语。学生分组朗读词语

3、仔细观察，具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟？（教师引导：哪里的草、哪里的花、鱼和鸟在做什么？

这些景物在哪里能看到？引导学生看课本P3插图说话：

（1）青青的小草在哪里？

（2）红红的花儿在哪里？

（3）跳出水面的鱼儿在哪里？

（4）茂密的树林里有什么？出示池草青

山花红

鱼出水

鸟入林

4、朗读

指生读。

三、总结全文：

1、思考：学了这一课，你知道了什么？了解了哪些自然现象？

2、同学们，大自然是一幅美丽的画，大自然是神奇的魔法师，只要我们用心观察，就能体会到更多的乐趣，这节课在大自然的宝库中学到了很多的生字和词语，大自然真是我们的好朋友啊！

四、作业设计

今天是星期五，明天后天我们不上课，同学们请爸爸妈妈带着去美丽的大自然走走，去看看美丽的风景，星期一把你们看到的、听到的、想到的带回学校跟同学们一起分享好不好？

五、板书设计

春夏秋冬

草

青草池草青

花

红花山花红

鱼

游鱼鱼出水

鸟

飞鸟鸟入林

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬教案公开课一等奖