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§6--11《折扣问题》新授 班级 姓名 评价 教学内容:教科书第99页的例9和“练一练”,练习十六的第7~10题。教学目标:1、使学生联系百分数的意义理解折扣的含义,掌握折扣问题的基本数量关系,会列方程 解答和折扣有关的

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11、折扣问题教学设计一等奖

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11、折扣问题教学设计一等奖

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§6--11《折扣问题》新授

班级 姓名 评价

教学内容:教科书第99页的例9和“练一练”,练习十六的第7~10题。

教学目标:

1、使学生联系百分数的意义理解折扣的含义,掌握折扣问题的基本数量关系,会列方程 解答和折扣有关的简单的百分数除法实际问题;能联系分数、百分数实际问题数量关系,正确解答一些与折扣有关的实际问题。

2、使学生经历运用折扣等知识解决实际问题的过程,逐步形成解决实际问题的策略,积累一些解决问题的经验,感受折扣在日常生活中的广泛应用,增强应用意识,提高分析和解决实际问题的能力。

3、使学生在探索解决实际问题方法的过程中,进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯,体验学习成功的乐趣,增强学好数学的信心。

教学重点:理解折扣并正确计算。 教学难点:理解折扣并正确计算。

教学准备:多媒体课件。

一、导学

(一)温故

根据下面的描述说出把谁看作单位“1”,并将数量关系式写完整。

现价是原价的80%。 ×80%= (二)知新

1、阅读数学书第99页的例9. 2、想一想:

(1)什么叫打折出售?

(2)打“八折”销售是什么意思?“八五折”呢?

二、课堂助学(一)

1、认识折扣

提问:看到“打折”两个字,你会想到什么?

学生全班交流。 小结:工厂和商店有时要把商品减价,按原价的百分之几出售。这种减价出售通常叫做打“折”出售。强调:打折的单位“1”是原价,折扣就是百分率

出示:华联超市的毛衣打“六折”出售。 提问:这句话是什么意思?单位“1”是谁?谁是谁的六折?

那如果打“五折”是什么意思?打“八折”呢? 小结:“几折”就是原价的百分之几十。

也就是把原价看作单位“1”

提问:一件衬衫打“八五折”出售是什么意思?打“七六折”呢? 练习:说一说下面每种商品打几折出售。(课本第100页第七题) ①

一台电视机按原价的70%出售。

②

一架钢琴按原价的95%出售。 ③

一件衣服按原价的68%出售。

三、课堂助学(二)

1、教学例9 下面我们就一起来看例4的场景图。让学生说说从图中获取到哪些信息。

提问:你知道“所有图书一律打八折销售”是什么意思吗?

在学生回答的基础上指出:把商品减价出售,通常称做“打折”。打八折就是按原价的80%出售

。

2、探索解法。

提出例9中的问题:《趣味数学》原价多少元?

启发:图中的小朋友花12元买了一本《趣味数学》?这里的“12元”是《趣味数学》的现价,还是原价?在这道题中,一本书的现价与原价有什么关系?

追问:“现价是原价的80%”这个条件中的80%是哪两个数量比较的结果?比较时要以哪个数量作单位1?这本书的原价知道吗?你打算怎样解答这个问题?

进一步启发:根据刚才的讨论,你能找出题中数量之间的相等关系吗?

学生在小组里互相说一说,再在全班交流。教师根据学生的回答板书:

原价×80%=实际售价

提出要求:你会根据这个相等关系列出方程吗?

根据学生的回答,板书:

解:设《趣味数学》的原价是ⅹ元。

ⅹ×80%=12 ⅹ=12÷0.8 ⅹ=15

答:《趣味数学》的原价是15元。

3、引导检验,沟通联系。

启发:算出的结果是不是正确?你会不会对这个结果进行检验?

先让学生独立进行检验,再交流检验方法。

启发学生用不同的方法进行检验:可以求实际售价是原价的百分之几,看结果是不是打了八折;也可以用原价15元乘80%,看结果是不是12元。

4. 算出《成语故事》的原价是多少元,再进行检验。

先让学生说说《成语故事》的现价与原价有什么关系,知道了现价怎样求原价。

再让学生根据例题中小洪的话列方程解答。

学生解答后交流:你是怎样想到列方程解答的?列方程时依据了怎样的相等关系?你又是怎样检验的?

四、同步练习

1、判断:

(1)一件上衣打八折出售,就是降价80%。 ( )

(2)一件上衣,原价200元,打五折后,售价100元。 ( )

(3)女生人数是男生人数的80%,女生比男生少20%。 ( )

2、六折=( )% 七八折=( )% 三四折=( )% 90%=( )折 50%=( )折 75%=( )折

3、只列式不计算。

①买一件T恤衫,原价80元,如果打八折出售是多少元? ②有一种型号的手机,原价1000元,现价900元,打几折出售? ③老师在商店里花了56元钱买了一条牛仔裤,因为那儿的牛仔裤正在打七折销售。请同学们猜猜看,这条牛仔裤原价多少元? 五、巩固练习(一)

1、

2、

3、一个玩具熊原价120元,现在打八折出售,小王带了100元,够不够买?

4.一台取暖器的原价是280元,现在的售价是252元,这台取暖器是打几折出售的?

巩固练习(二)

1、一种挂历,原价45元,现价36元,这种挂历是打几折出售的?

2、商店出售一种电视机,原价4800元,现在打九折出售,现在的价格是多少元?

3、小红在商店买了一台打八五折的CD机,花了850元,这种CD机原价多少元?

4、张老师在某商场要购买一台笔记本电脑,该商场所有电脑全场九折,他看中的电脑标价是9980元,买这台电脑他应付多少元?

4、商店售出一种水壶,原价98元,现在打九折出售,比原价便宜了多少元?

5、新华书店打七折出售一种字典,实际售价29.4元.这种字典原价多少元? 6、一家电器商场,“十·一”节日期间,那里的商品降价幅度很大。有一种款式的MP3,原价280元,现在打三折出售。这种款式的MP3现价多少元?现价比原价便宜了多少元? 7、一种矿泉水,零售每瓶卖2元,生产厂家为感谢广大顾客对产品的厚爱,特开展“买四赠一”大酬宾活动,生产厂家的做法优惠了百分之几? (注意解题策略的多样性。)

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