6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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三位数除以一位数（首位不够除）的教学设计第八课时教学内容：教材第60～61页例7及想想做做。课时目标： 1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。 2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和

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所属课文：6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）

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2018-05-15 08:59:00

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学校：藤县和平镇中心校

6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）ppt配套教案和课堂实录

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关键词：6.笔算三位数除以�…ppt配套教案和课堂实录

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三位数除以一位数（首位不够除）的教学设计

第八课时

教学内容：

教材第60～61页例7及想想做做。课时目标：

1、经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯。

2、在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。

3、在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，提高解决实际问题的能力。

教学重点：

理解首位不够除时的处理方法。教学难点：

基本掌握首位不够除的除法笔算。

教具和学具准备：

多媒体教学课件。

教学过程：

一、复习

先说说商是几位数，再用竖式计算。

①72÷3

②72÷8

③312÷2 问：为什么题①的商是二位数，而题②的商是一位数？

二、新授 1、出示例7 出示情景图，看图，你会列式吗？312÷4

(1)与题③比较有什么不同？商是几位数？为什么？(被除数的百位比除数小，百位上不够商1个百。) (2)估计商大约是多少。

(3)你会用竖式计算吗？试一试。 2、反馈： 3个百除以4不够商1个百，怎么办？ 31个十除以4够商几个十？商7写在被除数的什么位上？为什么？(因为除到了被除数的十位。) 3、验算：学生口答验算的过程，教师板书。 4、比较：与题③比较用竖式计算时有什么不同？(被除数首位不够除) 板书课题：三位数除以一位数(首位不够除) 5、同桌互相说说计算过程和计算方法。

6、小结：被除数的百位上的数比除数小，就要看到十位，首次商除到了被除数的十位就要把商写在十位上。 7、翻开书第60页，阅读并完成例题中的竖式和填空。三、巩固练习 1、做P61页

想想做做

第1题 (1)先说说商是几位数，估计商是几十多，再计算。同时板演

(2)完成后，同桌互相批改，集体订正板演题。 2、做P61页

想想做做第2题 3、做P61页

想想做做第3题

独立完成计算，交流。

比较两个问题，说说你有什么发现？

4、做P61页

想想做做第4题

读题，理解题意。

问：解决这个问题需要进行几步计算？第一步算什么？你是怎么想到的？ 5、做P61页

想想做做第5题。四、课堂总结，课后延伸 1．归纳一下本节课所学的算理。

关于本教案的常见问题

Q：6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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