单元拓展优质公开课教案

探寻《三字经》的秘密

——国学经典《三字经》导读

教学目标：

1、初步认识《三字经》，了解《三字经》的历史，感知《三字经》的主要构造内容。

2、激发学生阅读《三字经》的兴趣，培养学生热爱祖国文化的思想感情。

教学重点：

初步认识三字经，感受《三字经》的独特魅力。

教学难点：

激发学生阅读《三字经》的兴趣。

教学准备：ppt

书

教学课时：1课时

教学过程：

一、配乐朗读导入，激发兴趣。

1、课件出示三字经：人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。（师配乐朗诵）

2、指名学生读（个人读，齐读）。提出问题：这读起来朗朗上口的句子，你们知道他出自哪里吗？

3、引出《三字经》。

是的，孩子们，这节课，就让我们一起走近《三字经》，走近这部国学经典。

二、走近《三字经》。

1、同学们，知道《三字经》这部国学经典的请举手，是啊。大家都认识《三字经》，甚至还有小朋友说他会背诵。谁能来说说你对三字经的了解？今天，老师想带领同学们去发现藏在《三字经》中的秘密，请你仔细看。

播放视频《三字经与王应麟》，了解三字经。

2、通过这段视频播放，你获得了哪些信息呢？（作者写了很多书，《三字经》这本书很了不起）

3、三字经的确是一本非常了不起的书，流传到现在，已经八百多年了，全书虽只有一千多个字，但内容非常丰富。《三字经》是祖先留给我们的一笔宝贵的财

富。称《三字经》是“千古一奇书”。

这本书究竟“奇”在哪里？老师希望你们能够去揭开它神秘的面纱。

三、走进《三字经》。

1、瞧！老师节选了三字经当中的一些句子，每个句子都藏着《三字经》的一个秘密，你能用聪明的大脑和火眼金睛发现吗？请你跟我一起读一读。

出示三字经组：

A

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

B

玉不琢，不成器，人不学，不知义。

C

三才者，天地人，三光者，日月星。

D

一而十，十而百，百而千，千而万

2、师范读，学生多种方式读：

自由读、同桌互读、个人读、小组比赛读，男女生读、拍手读。

3、好的作品一定要多读，读多了你就会发现特别有趣。就像刚刚同学们，一遍比一遍读得好。有没有善于发现的小朋友已经知道秘密了？（学生自主说）到底是不是像同学们你们所说的这样，让我们一起更深的走进它们。

4、读《三字经》，讲故事

（1）学了这么久，一定累了吧。不着急，我们一起来看一个故事。《孟母三迁》。

（2）故事听完了，你发现了什么？学生自主说（昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。）

（3）是的，一个这样有意思的故事，竟然就藏在了三字经的一句话中。像这样的故事还有很多很多，比如《囊萤映雪》《悬梁刺股》《孔融让梨》等等。

拓展: 历史故事:自曦农，至皇帝，号三皇，居上世。

人文故事:头悬梁，锥刺古，彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

5、读《三字经》，学知识。

天文知识

（1）

三才者，天地人，三光者，日月星。

（2）了解知识：

你们还记得这篇课文吗？我们在上个学期就已经了解过了天地人。我们说的三才就是指的“天地人”，那三光是什么？看了老师给你们带来的美图就明白了。（日月星）你还知道哪些天文知识？

数学知识

（1）一而十，十而百，百而千，千而万。

（2）考一考小朋友们的数学，十个一是多少？十个十？十个百？十个千？

聪明的小朋友，老师告诉你，读了三字经的这一句，你会发现，我再问你，你一定能很快速的答出来。

拓展自然知识: 曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。

曰南北，曰西东，此四方，应乎中。

我们宇宙的万事万物都是很神奇的人之所以能孝敬长辈、学习知识，是因为他们具备生存的条件。这个条件就是“三才”“三光”。三字经中，这样的充满自然知识的句子还有很多，比如：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。我们知道一年有四个季节，分别是？四个季节轮流转换，就有了年复一年。人不论站在哪个方位都能找到东西南北。老师考考你们的反应能力，你能快速的答出来吗？（方位游戏）

（4）这么多的自然知识竟然就藏在短短的几句话中，再让我们来美美的读一读（齐读、拍手读，节奏朗读）。

7、读《三字经》，明道理。

（1）玉不琢，不成器，人不学，不知义。

一颗颗的美玉，是需要不断打磨才能成就。人若是不学习，就不会懂得礼仪，不能成才。

这样的道理，三字经也藏着很多。比如: 子不学，非所宜，幼不学，老何为。(小孩子不好好学习，是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又不知道知识，有什么用呢？)

彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。(像苏老泉这样，上了年纪才后悔当初没有好好读书，而我们年纪轻轻，更应该把握大好的时光，发奋读书，才不至于将来后悔。) 四、深入研读《三字经》

这节课，我们一起走近经典，读了《三字经》的部分内容。虽然只是部分，但却让我们深深地感受到《三字经》真是一个丰富的宝藏。

除了我们今天所初步了解的故事、自然、数学、历史等等，这一千多字的三字经还有精辟的人文知识、做人的道理等等。一本这样的好书，让我们不要错过它，美美的品读起来，让《三字经》这部国学经典万古常青。

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