lesson24 Lynn Sees a Doctor教案评析

Step3 Post-readi ng Panel 4

What’s the doctor’s name ?

Panel 5

解释Hmm 表示一个人在思考

Panel 6

What does Lynn really want ?

Panel 7

What does the doctor say ?

Panel 8

What happens suddenly in the

picture ?

Panel 9

提醒再见的几种用语。

2、Listen

播放光盘,学生跟读。第一遍

只听进行口头重复,第二遍学

生跟读。

3、Read in the groups

学生分成三组,分角色大声朗

读。

4 、Discuss the story

自读故事,回答问题

Is Lynn really sick ?

Why does she pretend to be s

ick ?

How does the doctor finally g

et Lynn to admit she is not si

ck ?

Have you even done the thing

s like Lynn?

5、Role Play

1)教师和两名学生示范如何表

演故事。告诉学生:他们可以

用自己的语言,表演故事不是

读故事

2)Ask each group to act out the

story. 邀请小组为全班表演。

school.

The doctor says "No birthday

party,no...”

Lynn is okay.

2、学生跟读。第一遍只听进行

口头重复,第二遍学生跟读。

3、学生分成三组,分角色大声

朗读。

4、Discuss the story自读故事,

回答问题。

No.

Because she doesn’t want to go

to school.

Yes/no

使学生再一次感知故事。

通过小组表演,使学生进一步提升学生的表达能力,与他人的合作意识。

Step4 Class Closing

1、Retell the story.

1、Retell the story.

2、仿照故事情境,运用本课重2、仿照故事情境,运用本课重

点句型,与好朋友编对话。

点句型,与好朋友编对话。