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开开心心地玩 第一课时课时目标：1.指导学生留心观察玩的情景。2.指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。3.让学生在玩中观察、体验。4.引导学生体验玩的乐趣，感受童年生活的快乐。教学重难点：重点：按顺序说清楚过程。难点：创设情景，调动情绪。教学准备：大头像。教学过程一
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- 2018-04-28 00:46:00
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- 学校：虎形山瑶族乡崇木凼小学
开开心心地玩优质教案设计
未知
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关键词：开开心心地玩优质教案设计
正文
开开心心地玩
第一课时
课时目标：
1.指导学生留心观察玩的情景。
2.指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
3.让学生在玩中观察、体验。
4.引导学生体验玩的乐趣，感受童年生活的快乐。
教学重难点：
重点：按顺序说清楚过程。
难点：创设情景，调动情绪。
教学准备：大头像。
教学过程
一、做游戏，感受玩的快乐。
老师带领学生玩“贴鼻子”的游戏。
二、
说游戏，与人分享快乐。
1.说说游戏过程中，你觉得最有趣的地方。
（引导学生抓住游戏全过程中，同学们的动作、神态来说，既说做游戏的同学，又说围观的同学）
2.说整个过程
提醒学生：可以用“首先……然后……再……最后……”等词语进行组织，使自己的表达有序。重点说最有趣的地方。
三、
写游戏。
1.写一写游戏中你感到最有趣、最快乐的地方。
2.读一读自己写的片断，学生评议。
评议要点：听了他写的片断，你感到有意思吗？
第二课时
课时目标：
1.指导学生留心观察玩的情景。
2.指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
3.让学生在玩中观察、体验。
4.引导学生体验玩的乐趣，感受童年生活的快乐。
教学重难点：
重点：按顺序说清楚过程。
难点：创设情景，调动情绪。
教学准备：大头像。
教学过程
一、
说说自己最喜欢玩什么。
同学们，上节课我们玩了“贴鼻子”游戏，大家都玩得很开心，我想，你们肯定还有更开心的游戏，能说给大家听听吗？让我们也来分享你的快乐。
二、明确本次习作要求。
1.你们平时最喜欢玩什么，今天就写什么，阅读书的要求，看看你知道了什么。
2.老师小组：
（1）
可以用上“首先……然后……再……最后……”这些表示顺序的词语。
（2）
把玩的过程写清楚。
（3）
范例引路。
三、学生自主习作，教师巡视指导。
第三课时
课时目标:
1.指导学生留心观察玩的情景。
2.指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
3.引导学生体验玩的乐趣，感受童年生活的快乐。
教学重难点:
重点：按顺序说清楚过程。
难点：创设情景，调动情绪。
教学准备:大头像。
教学过程
一、教师总评本次习作情况。
二、品读欣赏。
课件出示本次习作中比较优秀的作品，请同学们欣赏，评出优点和不足之处，并提出自己的修改意见。
三、作文医院。
出示本次作文中存在问题的句子、片断，请学生修改。
四、学生修改自己的作。
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- 上传时间： 2018-04-28 00:46:00
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5ygggwenku_22313
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《开开心心地玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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