16 雷雨全国优秀课堂实录

雷雨

一、复习导入

六月的天，孩子的脸，说变就变，夏天的雷雨会是什么样子呢？同学们，通过上一节课的学习，我们初步解决了这篇文章中的字词，不知道同学们掌握的怎么样呢？老师要来考考大家，请看大屏幕

认读生字词，齐读，男女生比赛读

接下来，我们来挑战一下句子

朗读句子

这几句话写出了雷雨的景象，那他们是雷雨前还是雷雨中，还是雷雨后的的景象呢？

第一句和第二句是雷雨前的景象

第三句是雷雨中的景象

最后一句是雷雨后的景象

二、精读感悟

雷雨中的风景还有很多，咱们一起到课文中去欣赏一下吧

请同学们打开语文书，用自己喜欢的方式自由朗读课文，想一想文中那些段落分别描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象？给他们分一分吧！

生读文分段

指名回答：雷雨前1-3雷雨中4-6雷雨后7-8 同学们真是聪明的小博士，分的非常正确，那谁愿意来读一读雷雨前的景象呢？指名朗读

（一）学习1-3自然段雷雨前的景象

图片导入

同学们看到这幅图你想用文中那一句话来形容他最合适？

生答：满天的乌云黑沉沉的压下来

看到这个景象你有什么感觉？

很可怕、很恐怖景象

黑沉沉的乌云让我们感受到大地一下子变暗了，乌云压的很低很低，大自然中很多事物都被这景象吓到了，他们有什么反应呢？请同学们画一画

同学们，你们发现了谁的变化呢？

生自由汇报，指名说

蜘蛛吓得垂下来，逃走了，蜘蛛是怎么垂下来的呢？

要下雨了，神奇大自然中有很多的变化

乌云越压越低···

我要来考一考咱们班的小博士们了，谁能再来拓展一些越来越怎样呢？

雷雨前的天气们的让人透不过气来，黑沉沉的乌云像巨石一样压下来，狂风席卷大地，闪电雷声也不甘示弱，赶来凑热闹，多可怕的气氛啊，不知道其他小动物都在干什么呢？

（二）学习4-6自然段雷雨中的景象

哗··雨下起来了，哗哗··雨下起来了，哗哗哗··雨下起来了

从三个哗哗哗中你感受到了什么？

生自由回答

是的，这雨下的真大啊，往窗外望去，咦，什么都看不清了，

都有什么看不清了呢？树啊，房子啊，还有什么呢？

生观察图片回答，展开想象回答

天呐，这雨下的真大，咦现在好像不太一样了，同学们，你们看看，这雨怎么了？从文中找一找？发生了什么变化？

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。通过两个渐渐地你感受到了什么？雨慢慢的不下了

用渐渐的说句子

（三）学习7-8自然段雷雨后的景象

雨小了，渐渐地更小了，滴答，雨停了，那大自然又会有哪些变化呢？请同学们同桌互读78两个自然段，共同找一找大自然发生了哪些变化？太阳··彩虹··蝉··蜘蛛··池塘··青蛙··

这些词语用的真好，一条彩虹挂在天上，蜘蛛又坐在网上，去掉或者换一个词行不行？

生回答：不行，用词准确，更加生动形象

你还能想到什么变化吗？

生展开想象，小鸡··小鸭··树木··花朵··在雨后都会有什么变化呢？

听到大家的回答我都仿佛呼吸到了清新的空气，看到了迷人的彩虹，听到了青蛙欢快的叫声。

清同学们再来读一读这篇文章吧，感受雷雨前，雷雨中，雷雨后

的景象。

通过朗读大家一定都留下了非常深刻的印象，我们一起来回忆对比雷雨前和雷雨后大自然中都有哪些变化吧！

三、拓展延伸

1、生活中你还见过什么样的雨呢？当时是怎样的情景，你在做什么？

生自由回答

2、词语积累

老师有一个语文小礼物送给大家，关于雷雨的四字词语，大家感兴趣的可以挑两个作为词语的积累。

四、作业布置

作业加油站：

1、查找资料：“闪电越来越亮，雷声越来越响。”课文为什么先写闪电，后写雷声？

2、熟读课文，背诵自己喜欢的段落

今天的课就上到这，作业加油站中给大家留下的两个加油枪，大家课下要加油完成哦！下课！