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科目课题语文年级五年级课型教者精读课文卢学东第2 课时15.《狼牙山五壮士》教学目的紧扣"壮"字,抓住重点词句,通过有感情地朗读,让学生理解体会五壮士的"壮言"、"壮行"、"壮志",激发学生对五壮士的无限崇敬之情。学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。 重点难点准备理解描写五壮士顶峰歼敌和

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12 狼牙山五壮士ppt配用优秀获奖教案

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12 狼牙山五壮士ppt配用优秀获奖教案

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正文

科目

课题

语文

年

级

五年级

课

型

教

者

精读课文

卢学东

第

2 课时

15.《狼牙山五壮士》

教学目的

紧扣"壮"字,抓住重点词句,通过有感情地朗读,让学生理解体会五壮士的"壮言"、"壮行"、"壮志",激发学生对五壮士的无限崇敬之情。学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。

重点

难点

准备

理解描写五壮士顶峰歼敌和英勇跳崖的动作、语言、神态的语句,体会他们的思想感情和伟大神。

理解描写五壮士顶峰歼敌和英勇跳崖的动作、语言、神态的语句,体会他们的思想感情和伟大神。

电脑课件。

教

学

过

程

任务与方法

教

师

活

动

狼牙山上曾发生一个感人的真实故事,故事的主要内容是什么?

故事按什么顺序写的?

通过认真阅读寻找感动,通过深情诵读表达感动,通过细细品读升华感动。画出感动,做批注。

1.引导学生理解:五壮士为群众和学

生

活

动

生:五壮士为群众和连队安全,把敌人引上绝路,最后英勇跳崖。

一、激情导入

交代任务

二、师生互动

交流感悟

生:接受任务、痛歼敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖

生:自学。

生:朗读感悟

连队安全,把敌人引上绝路,爱人民,

勇于牺牲的精神。板书“爱”

生:朗读感悟

2.引导学生理解:五壮士弹尽粮绝,

用石头砸敌人,恨敌人。板书“恨”

生:南京大屠杀、“三光”政策、731部队

引导学生回顾日本在中国犯下的九.一八事变、七七事变

滔天罪行。

引导学生进行语言训练:石头带生:语言训练

着……带着……向敌人头上砸去

任务与方法

教

师

活

动

3.引导学生理解:五壮士胜利完成任务,英勇跳崖的壮举。播放跳崖电影片断

4.引导学生反复诵读此段,感受英雄的壮举

引导学生面对五位壮士画面,诉说心中的感动和赞美。用上课前及平时积累的成语。

五位壮士用自己的生命谱写了一曲惊天动地的壮歌,是先烈用生命和鲜血换来了我们今天幸福的生活,我们一定要珍惜这来之不易的幸福,好好学习,报效祖国。

学

生

活

动

生:说体会,朗读悟情,升华感动。

生:深情朗读,体会情感。

生:写话、说话练习。

生:回忆课文内容,升华感情。

三、课外延伸

读写结合

四、回顾全文

感情升华

板书设计

斩钉截铁

爱

英勇顽强

15.狼牙山五壮士

热血沸腾

恨

不怕牺牲

昂首挺胸

课后回顾

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