4 莹莹长大了教学设计一等奖

别说我小

授课人：王欢（舒城县特殊教育学校）

一、

教学目标

1、

认知

学会本课字词，通过学习课文，了解小朋友都学会了什么。

2、技能

朗读、理解课文，正确书写本课字词，学会穿衣裤、关门窗、擦桌椅。

3、

情感

通过课文学习，教育学生学习做一些简单的家务活，帮家人做简单的家务。

A组：会读写本课生字词，理解课文内容，完成课后练习，学会穿衣裤、关门窗和擦桌椅。

B组：认读学写字词，学习一项简单家务，正确朗读课文。

C组：跟读字词，跟读部分短句。

二、

学习重点

学习生字词，朗读理解课文。

三、

学习难点

学习自己穿衣裤、关门窗和擦桌椅，帮家人做简单家务。

四、

教具准备

多媒体课件、衣服、碗筷、食物等

五、

教学过程

（一）

导入

小朋友们，你们平时在家有没有帮助爸爸妈妈做一些简单的家务活呢？我们先来看一看视频中的小朋友是怎么做的？

通过播放视频引出课题：今天我们学习的内容是《别说我小》。板书课题：第16课 别说我小

（二）

新授

1、读课文，

（1）通过PPT展示课文，教师教学生读课文。

（2）采用教师带读、师生齐读、点名读的方式，朗读课文内容。

2、认识生字词

（1）通过PPT把课文中的生字词标示出来：“您”、“别”、“奶”，板书生字词：您、别、奶。

（2）学习生字词

教师带领学生认读生字词，采用教师带读、师生齐读、点名读的方式，教授“您”、“别”、“奶”这三个生字。

3、分句讲解课文内容

（1）

我会自己穿衣裤

①通过PPT展示小朋友穿衣裤的图片，教学生如何正确穿衣裤。

②教师拿出一件衣服，现场示范如何正确穿衣裤。

③请学生上台来练习自己穿衣裤，教师指导更正。

（2）

我会自己关门窗

①通过PPT展示小朋友擦桌椅的图片，教学生如何正确穿衣裤。

②

教师现场演示如何正确关门窗，并教育学生在放学离开教室后要把教室的门窗关好，平时出家门时，也要记得把门窗关好。

③

让学生自己练习关门窗，记住要轻轻地关门关窗。

（3）

我会自己擦桌椅

①通过PPT展示小朋友擦桌椅的图片，教学生如何正确擦桌椅。

②教师拿出抹布服，现场示范如何正确擦桌椅。

③请学生上台来，自己动手擦桌椅，教师指导更正。

4、互动活动：我的本领

播放背景音乐，教师出示穿衣裤、关门窗、擦桌椅的图片，让学生根据图片内容把写有对应字的卡片贴在黑板上。

（三）复习小结

师：今天我们学习了《别说我小》这一课，认识了“您”、“别”、“奶”这三个生字词，也学会了怎样正确穿衣裤、关门窗、擦桌椅，学习帮家人做简单的家务，做个懂事的好孩子。现在我们再来复习一下。

PPT出示“您”、“别”、“奶”三个生字词卡片，带领学生一起读，复习巩固本节课学习的内容。

（四）作业

1、朗读词语、句子。

2、学会自己穿衣裤、关门窗、擦桌椅。

3、学习帮家人做简单的家务，做个懂事的好孩子。

（五）板书设计

别说我小

您 别 奶

穿衣裤

关门窗

擦桌椅