lesson15 Left and Right课堂实录【3】

冀教版三年级英语上册Lesson 15 Left and Right 教学设计

谷青炭小学

冀乔云

一. 教学目标：

知识目标：

1.能听、说、读、写关于面部器官的6个单词：hair , nose , eye , mouth , ear , face 。

2.能听说、认读和运用

left 和

right 。

3.理解“Let’s

chant!” 中的内容，并能边唱边表演。

能力目标：会运用句型：“What is it? It is....” 进行交际。

情感目标：利用歌曲的演唱等形式让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达。发展其综合语言运用能力。

二. 教学重难点：

重点：四会面部器官的六个单词：hair , nose , eye , mouth , ear , face 。

难点：left 和

right; 会唱歌曲。

三. 教具：单词卡片，多媒体课件，身体部位张贴画

四. 教学过程：

Step 1: Lead in: Warm-up and reviewing 1. Greeting. 2. Reviewing. Review the word about the body: hand , head ,arm , leg , foot 。（ppt）

Lead in: Look at my face，

what is it? Step 2: New concepts 1. Learn the new words 教师指着自己的脸说“face” Read after me 5 times please. (板书face) 然后指着不同的面部器官来教授单词：hair, eye, nose, mouth, ear.边讲边教授一些记住单词的方法如：eye

眼睛我们当然都要爱。

Practice 1.

Read the new words Give the students 3 minutes to practice reading the words. Then read the words team by team. 2.

Play the word games. Teacher shows the word cards and the students read the words. 3. Play “point and say” game

Give students 3 minutes to practice “point and say”。

Then ask some students to describe their face in English Step 3: New concepts

T: What is this? (教师伸出左手问学生) S：It is a hand. T: What is this? (教师伸出右手问学生) S：It is a hand. T: 同学们要想把两只手分开咱们需要用到哪两个词？S：左和右。

T: 领读：左

left

右right

S: 跟读5遍

T: 板书

Lesson 15 Left and Right T: 引导学生说出：left hand

right hand

left foot

right foot Step4: Let’s chant. 1.

listen the song “show me your left hand”

2.

加动作一起唱

Practice

把今天新学的单词eye ,ear 和left, right 带入到歌曲里唱一唱。

Step5: Conclusion

Teacher concludes what we learn in this lesson. Step6: Homework Draw a self-portrait and identify the parts of the body画一副自画像并标识出身体部位。

五.板书设计：

Lesson 15 Left and Right

hair

nose

eye

mouth

ear

face left

right 六．课后反思：

1.情景教学贯穿始终。在本课的教学过程中，注重用情景展现话题，借助图片和学生的面部帮助学生直观地认识人体面部器官的单词。这部分教学学生直接参与其中，让学生直接表演，看图片，充分发挥学生的主动性同时也激发了学生得兴趣。 2.采用灵活多变的丰富多彩的教学手段与方法。

如：图片展现，单词卡片，录音机，单词游戏，歌曲等教学法方激发学生的兴趣。 3.不足：由于是低年级学生，在歌曲部分边唱边做动作时，课堂纪律不太好。