lesson12 More Letters优质课教案设计
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关键词:lesson12 More Letters优质课教案设计
正文
Lesson12 More Letters教学设计
教材分析:
本课是字母学习的最后一节课,既是一节新授课,也是对26个字母的复习课,在本单元中起着至关重要的作用。学好本课能够帮助学生掌握26个字母,为以后的英语单词学习打下良好的基础。单词方面,三年级学生的语言积累有限,在接受新词汇的时候会比较吃力,所以在教师讲授新课时要耐心引导,及时复习,帮助孩子在巩固旧知识的同时接受新知识,做到事半功倍。本节课是字母W、X、Y、Z的讲授,在复习前面22个字母及其对应单词的基础上,继续讲授最后四个字母,在本课中W、Y涉及的单词也是之前讲授过的,在此也做一个简单的复习。
教学目标:
1.知识与技能目标: (1)掌握Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写和读音以及在四线三格中的位置,并能认读字母下方的例词,培养良好的书写习惯。
(2)学生能认读单词window、X-ray、yellow、zoo 2.学习策略目标: (1)通过小组间的练习,模拟、创造真实语境,提高英语的表达能力,使其学英语运用到生活中,以增加英语的实用性。
(2)通过运用多媒体,使学生真正体会英语的语境,可以帮助学生更好的发音,也能增加学习英语的兴趣。
3. 情感目标:通过歌曲的学习,增强对字母记忆,使学生在快乐中学到知识。
教学重难点:
重点:掌握Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写和读音以及在四线三格中的位置
难点:Z的读音
教学用具:
多媒体课件
奖品
单词贴片
教学方案:
Step 1. Warm-up and Reviewing 1.Greeting (设计意图:师生问候,调整状态,进入课堂学习。)
2. Let’s sing a song
播放歌曲ABC Song.第一遍听,第二遍跟唱,第三遍找个别同学领唱。
(让同学们先学习歌曲,对Ww、Xx、Yy、Zz的读音有一个大概的了解)
--Now who can sing this song? 请两个学生分别独自演唱歌曲ABC Song.并奖励自告奋勇的同学。
--Who can order these letters? 出示之前学过的22个字母,让男女生选出代表,排序正确的及时奖励。
(设计意图:巩固所学过的字母Aa--Vv,为接下来的学习作准备)
Step2 Presentation 用PPT展示窗户的图片
-- What’s this?
--window. --window. It’s a window.(板书Window,并用红色粉笔书写Ww) --Please read follow me “window”
领读几遍后讲授W --Please read with me “W”在四线格中书写Ww,让学生掌握字母在四线格中的位置。并领读“W”,让学生在自己的练习本上练习书写Ww 同样的方法,用PPT展示X光片、黄色彩笔、动物园的图片,依次教授Xx、Yy、Zz的书写方法及读音。并让同学们及时在本上练习这四个字母。
播放录音,让学生直观的感受到字母的读音
--Please listen carefully and read youself. 教师播放Ww、Xx、Yy、Zz的读音
,学生模仿跟读。
(跟读结束后,请同学们自己练习Ww、Xx、Yy、Zz的读音,练习的方式可以采取two by two; one line by one line; boys and girls分别读;read together等形式。)
Step 3 Summing up 1、Play games ①Find mistakes
用PPT展示26个字母的错误书写,让学生找出错误。在四线三格中写出正确的字母
②Find friends
用PPT展示26个字母的大写和小写,有的大小写的搭配是错误的,让学生找出,并把正确的大小写搭配写在在四线三格中。
奖励在游戏中表现突出的学生,以示鼓励
2、Sing a song again --Let’s listen “ABC Song”again and sing it together 再次播放歌曲,让写生加强对26个字母的认识,教师和学生一起拍手唱,让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。
3、做随堂练习
--Let’s do exercises together,please open your book to 29.
①完成课本第四部分Let’s do it!,将缺失的字母填在正确的位置上,完成从A到Z的字母表。
②完成第三部分Let’s play!帮Danny一起走出迷宫,找到面包圈。
Step 4 Homework 1、
听课文录音,跟读。
2、在练习本上书写Ww、Xx、Yy、Zz四个字母。
板书设计:
Lesson12 More Letters window --W w X-ray --X x yellow -- Y y zoo----Z z
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2022-09-20 15:06:46
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作者信息
5ygggwenku_32194
来自:学校:唐山市丰润区第二实验小学
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