6和7的组成PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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6和7的组成教学内容：人教版一年级上册第41页。教学目标：知识与技能：让学生理解和掌握6和7的组成，提高学生的观察能力和动手操作能力。过程与方法：（1）让学生通过摆学具的过程去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。（2）引导学生通过联想，认识组成6或7的两个数交换位置后的结果一样。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-04-24 08:30:00

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学校：蓬溪县新星乡小学校

6和7的组成PPT配套教学设计内容

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2018-04-24 08:30:00

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关键词：6和7的组成PPT配套教学设计内容

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6和7的组成

教学内容：人教版一年级上册第41页。教学目标：知识与技能：让学生理解和掌握6和7的组成，提高学生的观察能力和动手操作能力。过程与方法：

（1）让学生通过摆学具的过程去感受6和7的组成，亲身体验知识的形成过程。

（2）引导学生通过联想，认识组成6或7的两个数交换位置后的结果一样。

情感态度与价值观：培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6和7的组成。教学难点：亲历6和7的组成过程。教学准备：教师自制PPT课件，学生准备填涂卡片。教学过程：一、复习引入

昨天我们学习了“6和7”，说一说你观察到身边有哪些事物的数量可以用6或7来表示。二、探究新知

（1）6的组成。

老师：小明家有6个苹果，分别放在两个盘子里，怎么分呢？

同学们能分一分吗？你们有几种分法呢？

学生分组讨论，并动手分一分。

学生汇报分的结果。老师：现在我们用红色和蓝色的圆圈分别代表一个盘子里的苹果，一起来看一看有多少种分法。

PPT展示，板书6的组成。

通过观察，让学生看到：组成6的两个数交换它们的位置，结果不变。也就是说，交换两个加数的位置它们的和不变。老师：同学们总结一下，根据上面的结论，6个苹果放在两个盘子里，有几种分法呢？

（2）7的组成。

老师：7块积木，分成两组，有多少种分法呢？

学生动手分。学生汇报分法。

教师用PPT演示分的结果，并板书分法。

老师：看到每一组，你们可以想到什么？

（

3）试着记住6 和

7的组成。比一比，看谁记得最快。三、巩固练习

（1）

教师出示教材第41页的“做一做”，学生独立完成。（2）

学生在教师的指导下完成第41页“做一做”第2题。

四、课堂总结

（1）

你在这节课的学习中有哪些收获？

（2）

你还有什么问题需要别人帮就解决？五、作业：

练习九的第4题。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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