6开国大典优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第一课时1.掌握4个会认字，12个会写字，理解部分新词。2.掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。3.学习课文，感受会场上喜庆的气氛。1.引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。2.让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民群众激动、兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：6开国大典

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2018-04-13 20:13:00

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学校：绥中县大王庙镇黄家中心小学

6开国大典优秀教案说课稿

未知

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关键词：6开国大典优秀教案说课稿

正文

第一课时

1.掌握4个会认字，12个会写字，理解部分新词。

2.掌握课文大意，按发展顺序给课文分段。

3.学习课文，感受会场上喜庆的气氛。

1.引导学生结合课文内容，体会重点语句表达的思想感情。

2.让学生感知当时庄严、隆重、热烈的气氛，体会人民群众激动、兴奋的心情与对党、新中国、毛主席、解放军的热爱之情。

1.制作多媒体课件。（教师）

2.制作字卡。（教师）

导案

1.歌曲导入。

2.你们知道是谁在什么地方升起了我们伟大的祖国的第一面五星红旗？

3.板书课题。

4.理解课题：为建立新的国家而举行的隆重仪式。

5.想想：开国大典应该是什么样的？把你想象的场景形容一下。

1.观看“开国大典”2.根据意思写词语。

的录像。

1.学生各抒己见2.观看后你有什么谈感受。

感受？

2.小组内互读生3.检查生字读音。

字。

4.找到课文中含有着。（）

生字的句子，自己读读。

（2）恭敬、庄严地站声势大。（）

大海翻过来。形容力量强、

学案

达标检测

1.开国大典。

1.给加点的字注上拼音。2.齐读课题。

开国大典隆重、庄严、热闹、盛大……

3.开：建立、成立。

典：指盛大、隆重的仪式。

县（）城

．按钮( )

．旗帜( )

．胸膛( )

．直奔（）会场

．

（1）把高山推开，把

1.默读课文，布置思考题：

（1）课文是按照什么顺序描写开国大典盛1.学生默读，思况的？

考。

（2）课文介绍了哪2.小组内交流，理几个场面？清典礼的过程。

（3）课文是按照怎3.小组推荐一名样的顺序来写的？

代表回答一个问题。2.交流自学情况。

（成员多，来得早，人板书：会前、典礼、数多，成了人海，热情阅兵式、群众游行。

高等。）

3.从哪些地方看出4.多种形式地读，是“大典”？

注意体会庄严、隆重、4. “他们清早到了热烈的气氛。

北京车站，一下火车就直奔会场。”引导学生体会“直奔”二字。

5.指导朗读。

5. “这庄严的宣告，这雄伟的声音……”这样布置作业：有感情地朗读课文。

有感情地朗读课两个分句，表达了什么？

文。

3.填空。

开国大典是在（）年（）月（）日下午（）时举行的。参加典礼的估计总数约（）人。会场在（

）。主席台设在（

）。阅兵式进行了（）个钟头。

4. “三十万人的目光一齐投向主席台。”这句话表达了什么？

关于本教案的常见问题

Q：6开国大典优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6开国大典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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