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14* 花边饺子里的爱教学目标:1、知识与技能:﹝1﹞认识7个生字。﹝2﹞引导学生读懂课文,感悟母子之间诚挚的爱。2、过程与方法:引导学生自主、合作、探究,在老师的引导下一边阅读、一边思考,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事,体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。3、情感态度与价值观:

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学校:丰顺县汤西石江小学

14 * 花边饺子里的爱课件配套优秀教案设计

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14 * 花边饺子里的爱课件配套优秀教案设计

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关键词:14 * 花边饺子里的爱课件配套优秀教案设计

正文

14* 花边饺子里的爱

教学目标:

1、知识与技能:

﹝1﹞认识7个生字。

﹝2﹞引导学生读懂课文,感悟母子之间诚挚的爱。

2、过程与方法:

引导学生自主、合作、探究,在老师的引导下一边阅读、一边思考,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事,体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。

3、情感态度与价值观:

激发学生热爱父母、孝敬父母的情感。

教学重点:引导学生读懂课文,了解课文围绕“花边饺子里的爱”写了两件事,体会母亲对儿子的疼爱和儿子孝顺、敬爱母亲之情。

教学难点:感悟母子之间诚挚的爱。

教具准备:课件。

教学过程:

一、导入新课,揭题。

1、

出示“爱”看到这个熟悉的字眼,你最先想到的是谁?的确,母爱是世间最伟大、最无私的爱。出示名言。学生齐读。

2、

出示“爱”的繁体字。

通过繁体字的爱,你领会爱的含义吗?爱要用心感悟,爱更要用心表达。所以我们常用“心”来表示爱。板书:爱心

3、我国著名作家肖复兴说过:世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。今天我们就来学习肖复兴的名篇:《花边饺子里的爱》。出示课题。看看作者和他的母亲是怎样“用心”来表达爱的。

4、板书课题,齐读课题。

5、读了课题,你想知道什么?

(1)花边饺子是什么样子的?

(2)为什么花边饺子里有爱?花边饺子里有什么样的爱?

(3)花边饺子里的爱,母子的“用心”体现在哪儿?

二、初读课文,整体感知。

带着刚才同学们提出的问题自由读课文,在旁边做上旁注。

1、

出示生字词、解释。

2、

再次读课文。

3、

出示自学提示:(1)把花边饺子的样子打上横线。

(2)课文围绕“花边饺子里的爱”写了几件事?

板书:小时候

长大后

4、

那么,童年的花边饺子给“我”留下深刻的印象,你能从哪个语句中感受到妈妈的良苦用心。(自由读1——3自然段)

5、

出示课件:花边饺子给我们的童年带来乐趣,

我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿:她把肉馅儿的饺子都捏上了花边,让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。板书:疼爱

1)

理解花招。2)妈妈的花招是什么?3)妈妈为什么要做这个小花招儿。

课件出示:那时,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节:平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

体会当时生活的拮据“拮据”可换成什么词?(缺少钱,生活窘迫)

理解“破天荒”的意思。

6、

在妈妈的“花招”里,你感受到花边饺子里,包的不仅是肉馅儿,还包含了什么?(浓浓的母爱,全家人的快乐和辛福)

猜猜妈妈当时心里是怎样想的?(宁愿委屈自己,也要让孩子快乐成长。)

7、

浓浓的母爱,没有直接说出来,此刻你对那一个个花边饺子有了什么的感受?带着这种感受齐读课文第3自然段,把这份浓浓的爱读出来。指名读、齐读。

三、学习第二部分

1、

过渡:正是这浓浓的母爱,才给我们的童年带来乐趣,虽然生活拮据,可有妈妈的呵护,我们依然快乐成长。小时候,妈妈的花招儿,让“我”感受到了那份无声的浓浓的爱,时光悄然流逝,乌鸦反哺,羊有跪奶之恩,人之常情。长大后,“我”又是怎样回报的呢?

我们认真读课文4——8自然段。

出示课件:想想:我的用心体现在什么地方?你能通过哪个词感受到?(长大以后,“我”是怎样回报母亲的呢?)指名学生回答。4—5自然段。

板书:我:常包饺子、花招(孝顺、敬爱)

课件出示:她不知道我耍了一个小小的花招儿,用糖馅儿包了一个有记号的花边饺。

2、

我为什么要这个花招?(因为要给妈妈一个意外的惊喜。)

3、

妈妈的花招给我的童年带来了乐趣,那我的花招给妈妈带来的是什么?(快乐、惊喜)你能从文中的哪些地方感受到?

4、

在我的花招里,你感受到花边饺子里到底包的是什么?(儿子对母亲的孝心。)

5、

分角色朗读生日这天的对话。(感受“我”对母亲的爱)

四、课件出示:那曾是她老人家教我包过的花边饺。

思考:妈妈教会我的仅仅是包花边饺子吗?

教会了我做人的道理,教会“我”懂得关爱他人,教会我懂得感恩,我用相同的方式表达了对母亲的爱,也教会我们要感恩母亲。出示课件图。齐读

五、总结:小小花边饺子,浸满浓浓真情,它是爱的象征艰苦岁月里的肉馅饺子,蕴满着浓浓的母爱,幸福时光中的糖馅饺子,倾注着儿子的拳拳孝心。

有时候,爱在轰轰烈烈的壮举里,更多的时候,爱在平平淡淡的细节中,无论时光怎样流逝,唯有不变的是点点滴滴母爱的回忆,想想自己的母亲,再想想我们自己,此时此刻,你内心的感受是什么?

出示课件:以“母亲曾为我——,我要为母亲——写一段话。(你的孝心让老师感动,更让老师欣慰。)

六、爱是一个永恒的话题,爱要用心感悟,爱要用心表达,伴我们一路走来的是母亲,温暖我们一生的是母亲,有一个人,一生一世,值得你去爱,那人是母亲,有一种爱,一生一世不求回报,那爱叫母爱,让我们怀着一颗感恩的心,用最美的语言,用最真的感情来表达我们的心声吧!欣赏图片和歌曲。

七、作业:享受爱是一种幸福,付出爱更是一种幸福,要用心地感受爱,更要用心地奉献爱。让我们用实际行动表达自己孝心吧!

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关于本教案的常见问题

Q:14 * 花边饺子里的爱课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《14 * 花边饺子里的爱》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。